2025_2026学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成素养评价检测含解析岳麓版必修2.doc

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2026-01-19 发布于天津
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2025_2026学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成素养评价检测含解析岳麓版必修2.doc

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课时素养评价二十二战后资本主义世界经济体系的形成

(30分钟50分)

一、选择题(每题5分,共35分)

1.(2020·太原高一检测)其次次世界大战期间,美国财长摩根索在国会发言,指出要使“实际和潜在的侵略受害者信任,联合国家的成功,将不意味着在经济领域恢复战前每一个国家自顾自、不行避开的萧条和可能广泛传播的经济混乱”,美国打算帮助经济重建,“不是出于自私的动机”,而是源于生疏到“富强与和平不行分割”。这种设想直接促成了 ()

A.雅尔塔体系的形成

B.布雷顿森林体系确实立

C.联合国的构建

D.马歇尔打算的推出

【解析】选B。依据材料中“经济重建”“富强与和平不行分