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- 2026-01-19 发布于四川
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专题3.5导数的综合压轴问题
1.(2023年高考全国乙卷数学(文)真题)函数存在3个零点,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
2.(2023年高考全国乙卷数学(理)真题)设,若函数在上单调递增,则a的取值范围是.
3.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)已知函数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若,求的取值范围.
4.(2023年高考全国甲卷数学(理)真题)已知函数
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若恒成立,求a的取值范围.
5.(2023年高考全国乙卷数学(理)真题)已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)是否存在a,b,使得曲线关于直线对称,若存在,求a,b的值,若不存在,说明理由.
(3)若在存在极值,求a的取值范围.
6.(2023年天津高考数学真题)已知函数.
(1)求曲线在处的切线斜率;
(2)求证:当时,;
(3)证明:.
7.(2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
8.(2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题)(1)证明:当时,;
(2)已知函数,若是的极大值点,求a的取值范围.
9.(2022年新高考天津数学高考真题)已知,函数
(1)求函数在处的切线方程;
(2)若和有公共点,
(i)当时,求的取值范围;
(ii)求证:.
10.(2022年新高考全国II卷数学真题)已知函数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)当时,,求a的取值范围;
(3)设,证明:.
题型一已知函数零点问题
【解题方法】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:
(1)移项讨论法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;
(3)分离函数法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.
【例1】已知函数恰有2个不同的零点,则实数a的取值范围为(????)
A. B.
C. D.
【例2】已知函数,.
(1)当时,求曲线在处的切线方程;
(2)若有且仅有1个零点,求的取值范围.
【变式1-1】已知,.
(1)若在其定义域上为减函数,求的取值范围;
(2)若函数在上有且只有1个零点,求的取值范围.
【变式1-2】已知函数,其中为非零常数.
(1)讨论的极值点个数,并说明理由;
(2)若,证明:在区间内有且仅有1个零点.
【变式1-3】已知函数.
(1)若在处取得极值,求的单调区间;
(2)若函数有1个零点,求a的取值范围.
题型二隐零点问题
【解题方法】具体步骤:①导函数(主要是一阶导函数)等于零这一步,有根但不可解。但得到参数和的等量代换关系备用;②知原函数最值处就是一阶导函数的零点处,可代入虚根;③利用与参数互化得关系式,先消掉参数,得出不等式,求得范围;④再代入参数和互化式中求得参数范围.
【例3】已知函数
(1)函数为的导函数,讨论当时的单调性;
(2)当时,证明:存在唯一的极大值点.
【例4】已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)设函数有两个极值点,,证明:.
【变式2-1】已知函数,,e为自然对数的底数.
(Ⅰ)求在上的最大值;
(Ⅱ)记的最小值为,的最大值为,试判断与的大小关系,并说明理由.
【变式2-2】已知函数.
(1)判断函数的单调性;
(2)若对于任意的,都有,求整数的最大值.
【变式2-3】设函数.
(1)设是的极值点,求,并讨论的单调性;
(2)若,证明:在区间内,存在唯一的极小值点,且.
题型三单变量的恒成立求参
【解题方法】1.利用导数求解参数范围的两种方法
(1)分离参数法:将参数和自变量分离开,构造关于自变量的新函数,研究新函数最值与参数之间的关系,求解出参数范围;
(2)分类讨论法:根据题意分析参数的临界值,根据临界值作分类讨论,分别解出满足题意的参数范围最后取并集。
2.不等式恒成立问题转化:
(1),;(2),
【例5】已知函数若对任意恒成立,则.
【例6】已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.
【变式3-1】已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若不等式对任意的恒成立,求实数m的取值范围.
【变式3-2】已知函数在处的切线与直线平行.
(1)求的单调区间;
(2)当时,恒有成立,求k的取值范围.
【变式3-3】已知函数.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)若对于任意,都有恒成立,求实数的取值范围.
题型四单变量的能成立求参
【解题方法】.形如有解问题的求解策略
(1)构造函数法:令,利用导数求得函数的单调性与最小值,只需恒成立即可;
(2)参数分离法:转化为或恒成立,即或恒成立,
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