2024年安岳县幼儿园教师招教考试备考题库必考题.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于河南
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2024年安岳县幼儿园教师招教考试备考题库必考题.docx

2024年安岳县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、2005年,在英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中,牛顿被认为最具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,其经典力学体系初步建立于()。

A.英国圈地运动早期

B.英国资产阶级革命时期

C.英国工业革命时期

D.英国垄断资本主义形成时期

【答案】:B

2、新课程对音乐教师的知识结构要求一是(),二是更新。

A.专一

B.重技能

C.广博

D.重理论

【答案】:C

3、?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。

A.九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养

B.语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力

C.学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式

D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用

【答案】:C

4、()是教学大纲的具体化。

A.讲义

B.提纲

C.教学参考书

D.教科书

【答案】:D

5、著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()。

A.最不利于学习效果的提高

B.对学习效果的提高没有影响

C.对学习效果的提高有一定的影响

D.最有利于学习效果的提高

【答案】:D

6、先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。

A.手段—目的分析法

B.爬山法

C.逆向工作法

D.算法式

【答案】:A

7、莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》具有较强的反封建、歌颂第三等级市民的色彩。歌剧取材于()的同名话剧。

A.博马舍

B.梅里美

C.莎士比亚

D.达?蓬特

【答案】:A

8、有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时英国开始()。

A.君主立宪制逐步确立

B.盛行自由主义政策

C.贵族掌握了一切权力

D.确立了议会制度

【答案】:A

9、教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

【答案】:B

10、下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。

A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键

B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP

D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

【答案】:B

11、属于古典主义时期作曲家的是()。

A.贝多芬

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.巴赫

【答案】:A

12、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了()。

A.个人本位的教育目的论

B.教育无目的论

C.神学的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

【答案】:D

13、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。

A.《天鹅湖》

B.《胡桃夹子》

C.《睡美人》

D.《黑桃皇后》

【答案】:D

14、古代两河流域的人们创造的文字是()。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

D.拉丁文

【答案】:B

15、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质,是()教养方式导致的结果。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

【答案】:A

16、教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。

A.教育事实和教育现象

B.教育事实和教育问题

C.教育现象和教育问题

D.教育方针和教育事实

【答案】:C

17、管理信息系统文档管理的主要工作包括()。

A.文档管理的制度化和标准化

B.保证文档管理的人员稳定和交接有序

C.维护文档的一致性

D.维护文档的可追溯性

E.文档管理的系统化和科学化

【答案】:A

18、应收账款的管理策略主要包括()。

A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策,改变和调节应收账款的数额

B.制定和实施有效的收款政策

C.建立提取坏账准备金制度

D.选择适当的方法确定最佳现金持有量

E.编制现金收支计划,以便合理估计未来的现金需求

【答案】:A

19、有学者认为,西周确立了封建大一统,那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后,确立新的体制,又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个,螺旋式的发展模式.形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此,作者认为行省制()。

A.实现了中央集权和地方分权的有

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