2026年江西省鹰潭产融私募基金管理有限公司投资经理招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2026年江西省鹰潭产融私募基金管理有限公司投资经理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲厂通过招标方式向社会公开征集企业形象标识设计，最终甲厂职工乙的设计稿被选定为企业形象标识。乙设计的标识属于（）。

A.受工厂委托而创作的作品

B.为完成工厂的工作任务而创作的职务作品

C.由工厂主持并代表工厂意志创作的法人作品

D.不受著作权保护的作品

【答案】：A

【解析】本题可根据不同作品类型的定义，结合题干信息对各选项进行逐一分析。受工厂委托而创作的作品，是指受托人按照委托人的要求完成创作，通常委托人和受托人会签订委托合同，明确作品的相关权利归属等。而在本题中，甲厂采用招标方式征集企业形象标识设计，乙参与设计并最终其设计稿被选中，这并非是乙受甲厂委托按照特定要求进行创作，所以该设计不属于受工厂委托而创作的作品。职务作品是指公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品。乙作为甲厂职工，甲厂以招标方式征集企业形象标识设计，乙参与设计并完成设计稿，其目的是为了完成工厂的工作任务，因此乙设计的标识属于为完成工厂的工作任务而创作的职务作品。由工厂主持并代表工厂意志创作的法人作品，强调的是由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品。在本题中，该设计稿是乙个人创作完成的，并非由工厂主持并代表工厂意志创作，所以不属于法人作品。根据《著作权法》规定，著作权法保护文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。乙设计的企业形象标识具有一定的独创性，属于受著作权保护的作品。综上，乙设计的标识属于为完成工厂的工作任务而创作的职务作品。

2、下列哪些情况不可以采用越级行文的方式？（）

A.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告

B.情况特殊紧急

C.需要检举，控告直接上级机关

D.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准

【答案】：D

【解析】越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文。一般情况下应按组织系统逐级行文，只有在特殊情况下才可以越级行文。情况特殊紧急时，为了迅速传递信息以应对紧急情况，避免延误时机，可采用越级行文。需要检举、控告直接上级机关时，由于直接向上级机关检举控告可能存在阻碍，为了保证检举控告的效果和公正性，也可以越级行文。而国家林业局致文某县林业局要求调查森林火灾原因，县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告，这是按照正常的隶属关系和业务指导关系进行的行文，属于逐级行文，不是越级行文。某市人民政府为建植物园向上级机关致文请求批准，也是按照正常的层级关系，向直接上级机关行文请求批准，属于逐级行文，并非越级行文。所以这两种情况不可以采用越级行文的方式。

3、中央银行提高贴现率会导致_____。

A.货币供给量的增加和利率的提高

B.货币供给量的减少和利率的提高

C.货币供给量的增加和利率的降低

D.货币供给量的减少和利率的降低

【答案】：B

【解析】中央银行提高贴现率，意味着商业银行向央行借款成本增加，会减少借款，进而使货币供给量减少。市场货币量少了，资金供不应求，利率就会提高。

4、所谓“中等收入国家陷阱”，是指一个国家人均收入达到中等水平后，因无法顺利实现经济发展方式转变，致使经济增长动力不足，最终陷入经济停滞状态，既难以在工资方面与低收入国家竞争，又无法在尖端技术研制方面与富裕国家竞争。“中等收入国家陷阱”的实质是（）。

A.经济增长停滞

B.经济增长过快

C.劳动力价格提高

D.国际竞争力降低

【答案】：D

【解析】首先理解“中等收入国家陷阱”的定义，即国家人均收入达到中等水平后，不能顺利转变经济发展方式，致使经济增长动力不足、出现经济停滞，并且在工资与尖端技术研制方面分别无法与低收入国家和富裕国家竞争。从经济增长角度看，“中等收入国家陷阱”表现为经济增长动力不足进而出现停滞，但这只是一种外在表现，并非实质。经济增长过快与“中等收入国家陷阱”所描述的经济停滞状态相悖。劳动力价格提高只是发展到中等收入水平可能出现的一个现象，并非“中等收入国家陷阱”的实质。而在国际竞争方面，既不能在工资上和低收入国家竞争，又不能在尖端技术研制上和富裕国家竞争，意味着在国际市场中，该国家的整体竞争力下降，这才是“中等收入国家陷阱”的核心本质。所以“中等收入国家陷阱”的实质是国际竞争力降低。

5、将正确价值导向和道德要求融入经济、社会、文化等各领域的新闻报道，以及娱乐、体育、广告等各类节目栏目中，通过以事说理、以案明德的方式，着力增强人们的法治意识、公共意识、规则意识、责任意识，这体现了《新时代公民道德建设实施纲要