2026年江苏省人民医院康复医学中心科研助理招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年江苏省人民医院康复医学中心科研助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪项不属于拉动国民经济的“三驾马车”?()

A.投资

B.出口

C.消费

D.金融

【答案】:D

【解析】拉动国民经济的“三驾马车”指的是投资、消费和出口。投资是指财政支出,即政府通过一系列的财政预算,包括发行国债、对教育、科技、国防、卫生等事业的支出,是辅助性的扩大内需;消费是指内部需求,即本国居民的消费需求,它是经济的主要动力;出口是指外部需求,即通过本国企业的产品打入国际市场,参与国际竞争,扩大自己的产品销路。而金融主要是指货币资金的融通,是经济领域的一个重要方面,但它并不属于拉动国民经济的“三驾马车”。因此本题应选金融。

2、小周为了解中国古代历史,在新华书店花260元人民币买了一套《二十四史》,260元所执行的货币职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.价值贮藏

【答案】:B

【解析】本题可根据货币各职能的特点来判断260元所执行的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它是货币的基本职能之一。货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,比如商品的标价。而在本题中,260元是小周实际支付的金额,并非观念上的货币,所以不是执行价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。其特点是一手交钱、一手交货。小周用260元人民币在新华书店购买了一套《二十四史》,此时货币充当了商品交换的媒介,符合流通手段“一手交钱、一手交货”的特点,所以260元执行的是流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。这一职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在支付手段中,货币和商品的交换不是同时进行的,存在时间差。本题中小周是当场付款拿货,不存在时间差,所以不属于支付手段职能。价值贮藏是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。执行该职能的货币必须是足值的金属货币或金属条块,而人民币属于纸币,不具备价值贮藏职能,所以本题也不符合价值贮藏的情况。综上,260元所执行的货币职能是流通手段。

3、实现可持续发展的关键是()。

A.形成一、二、三产业的合理结构

B.科技、教育与经济的紧密结合

C.速度、比例和效益的统一

D.经济发展与人口、资源、环境相协调

【答案】:D

【解析】实现可持续发展的核心要义在于确保经济、社会和环境的协调共进,追求长期的、全面的发展效益。产业结构的合理布局,即形成一、二、三产业的合理结构,对于促进经济的稳定增长和优化升级具有重要意义,它能够提升资源的配置效率、推动各产业协同发展,但这主要侧重于经济领域内产业层面的优化,并非实现可持续发展的关键所在。科技与教育紧密融入经济体系,可显著增强经济发展的创新能力和竞争力,为经济增长注入强大动力。科技的进步和教育水平的提升有助于推动产业升级和经济发展方式的转变,然而这主要聚焦于经济发展的动力和质量方面,未全面涵盖可持续发展所涉及的人口、资源、环境等多元要素。在经济发展进程中,速度、比例和效益的统一是保障经济稳定健康运行的重要原则。合理把控经济增长速度、优化经济结构比例以及提高经济效益,能够避免经济的大起大落,实现经济的平稳发展。但此方面主要强调的是经济运行的内在规律和要求,缺乏对可持续发展中人口与环境等重要因素的综合考量。而经济发展与人口、资源、环境相协调,充分体现了可持续发展的基本内涵和本质要求。人口的规模、素质和结构会对经济和环境产生深远影响;资源是经济发展的物质基础,需合理开发与利用;环境是人类生存和发展的必要条件,必须加以保护。只有实现经济发展与人口、资源、环境的协调统一,才能确保当代人的需求得到满足,同时不损害后代人满足其自身需求的能力,真正实现经济、社会和环境的可持续发展。所以实现可持续发展的关键是经济发展与人口、资源、环境相协调。

4、行政机关在其法定职权范围内,依法可以委托下列哪种组织实施行政许可()。

A.其他国家机关

B.其他行政机关

C.具有管理公共事务职能的事业组织

D.具有管理公共事务职能的社会团体

【答案】:B

【解析】行政机关在其法定职权范围内可以委托其他行政机关实施行政许可。这是依据《中华人民共和国行政许可法》规定,行政许可的委托只能委托给其他行政机关。其他国家机关有各自法定职责和工作范围,通常不适合通过委托来实施行政许可;具有管理公共事务职能的事业组织和社会团体不具备行政机关的行政主体资格,行政许可涉及公共利益和行政权力行使,一般不能委托给它们实施。所以依法能被委托实施行政许可的是其他行政机关。

5、对

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