四川省自贡市2024-2025学年初二上学期期末检测数学题(解析版).docxVIP

四川省自贡市2024-2025学年初二上学期期末检测数学题(解析版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1页

四川省自贡市2024-2025学年初二上学期期末检测数学题

一、单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个正确答案)

1.下列四个标志是关于安全警示的标志,在这些标志中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】【解答】解∶A.不是轴对称图形,故此选项错误;

B.不是轴对称图形,故此选项错误;

C.不是轴对称图形,故此选项错误;

D.是轴对称图形,故此选项正确;

故选∶D.

【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,据此即可求解.

2.如果一个三角形的两边长分别是3和6,则第三边可能是()

A.2 B.3 C.5 D.9

【答案】C

【解析】【解答】解:设第三边长x.

根据三角形的三边关系,得6?3x6+3,即3x9.

2、3、9不在第三边长的取值范围内,所以不能取,5在第三边长的取值范围内,所以能取.

故选:C.

【分析】根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此求出第三条边的取值范围3x9,进而即可求解.

3.下列运算正确的是()

A.a2+a2=a4 B.

【答案】C

【解析】【解答】A.a2

B.x3

C.(a

D.(ab)2

故答案为:C

【分析】分别计算出各项的结果,再进行判断即可.

4.如图,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加的一个条件是()

A.∠A=∠C B.∠D=∠B C.AD∥BC D.DF∥BE

【答案】B

【解析】【解答】当∠D=∠B时,在△ADF和△CBE中

∵AD=BC∠D=∠B

∴△ADF≌△CBE(SAS)

故答案为:B.

【分析】根据全等三角形的判定“边角边”可得:当∠D=∠B时,△ADF≌△CBE.

5.若(x+2)(x﹣1)=x2+mx+n,则m+n=()

A.1 B.-2 C.-1 D.2

【答案】C

【解析】【解答】∵原式=x2+x﹣2=x2+mx+n,

∴m=1,n=﹣2.

∴m+n=1﹣2=﹣1.

故选:C.

【分析】本题考查了多项式的乘法,熟练掌握多项式乘以多项式的法则是解题的关键.

6.已知关于x的分式方程2x?mx?3

A.m≥3且m≠6 B.m3

C.m?3且m≠3 D.m≤?3且m≠?6

【答案】A

【解析】【解答】解:2x?mx?3

方程两边同乘以x?3,得:2x?m=x?3,

移项及合并同类项,得:x=m?3,

∵分式方程2x?mx?3=1的解是非负数,

∴m?3≥0(m?3)?3≠0

解得,m≥3且m≠6,

故选:A.

【分析】根据解分式方程的方法得到x=m?3,然后根据分式方程2x?mx?3=1的解是非负数,则得到不等式组

7.如图,以钝角三角形ABC的最长边BC为边向外作矩形BCDE,连结AE,AD,设△AED,△ABE,△ACD的面积分别为S,S1,

A.△ABE的面积 B.△ACD的面积

C.△ABC的面积 D.矩形BCDE的面积

【答案】C

【解析】【解答】解:过点A作FG∥BC,交EB的延长线于点F,DC的延长线于点G,

∵矩形BCDE,

∴BC⊥BE,BC⊥CD,BE=CD,

∴FG⊥BE,FG⊥CD,

∴四边形BFGC为矩形,

∴FG=BC,AF⊥BE,AG⊥CD,

∴S1

∴S1

又S=S

∴S?S

∴只需要知道△ABC的面积即可求出S?S

故选C.

【分析】过点A作FG∥BC,交EB的延长线于点F,DC的延长线于点G,利用矩形的性质和三角形的面积公式,可得S1+S2=

8.对于正数x,规定fx=2xx+1,例如f2=2×22+1=

A.602 B.601 C.600 D.599

【答案】B

【解析】【解答】解:∵fx=

∴f

∴f301+f

∴f

=

=2×300+1

=601.

故选:B.

【分析】通过计算fx+f1

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

9.若分式26x+3有意义,则x的取值范围是

【答案】x≠?3

【解析】【解答】解:∵分式有26x+3

∴x+3≠0,即x≠?3,

∴x的取值范围是x≠?3.

故答案为:x≠?3.

【分析】根据分式有意义的条件:分式的分母不为0,据此得到x+3≠0,进而即可求解.

10.已知点Aa?3,4与点B5,b关于y轴对称,则b?a=

【答案】6

【解析】【解答】解:∵点Aa?3,4与点B

∴a?3=?5,b=4,

解得a=?2,b=4,

∴b?a=4??2

故答案为:6.

【分析】根据关于y轴对称的点的坐标:关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,据此得到a?3=?5,b=4,解得a=?2,b=4,进而代入计算即可.

11

您可能关注的文档

文档评论(0)

文式思维 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学考试资料,一手资源,亲自整理

1亿VIP精品文档

相关文档