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- 2026-01-19 发布于北京
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《澳大利亚》
一、教学目标
1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富
的资源条件；了解澳大利亚的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”含义。
2.通过阅读分析澳大利亚地形图，分布图，进一步培养学生读图用图的技能和综
合分析问题的能力。
3.通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，使学生认识到自
然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相
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