2024届高考语文复习文言文之翻译 导学案（含答案）.pdfVIP

2024届高考语文复习文言文之翻译导学案（含答案）

学习内容

回顾学习：文言文翻译，是对文言文阅读能力的综合考查，是

文言文阅读考查的重点和难点。根据新考题，以及考阅卷评分的

实际操作，该题得分点主要包括两大方面：一是整个句子的大意，往

往在1分左右；二是句中的关键实词（主要包括一词多义、古今异义

词、通假字、偏义复词等）、特殊用法（词类活用）、文言句式判［断

句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）

和省略句］等，命题者一般在一道小题中设置三个得分点，每个1分。

根据文言翻译命题选材和阅卷评分时指定的得分点来分析，翻译题的

选材主要有如下几个特点：（1）特别青睐含有重点实词的句子；2（）

特别青睐含石词类活用现象的句子；3（）特别青睐含格古汉语特殊

句式的句子；4（）特别青睐只有联系上下文才能准确理解的句子。

知识梳理：【方法指导】1.直译为主，意译为辅。所谓直译，是

指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词

尽可能文意相对。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽

量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。2.翻译“六字法”：

留、删、换、调、补、变。第一步，结合上下文语境，了解所译文

句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一

为理清句意，二为后面给重点词选择恰当的意思做准备。第二步，

直译求字字落实一一留、删、换（1）“留”，就是保留。凡是古今

意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、

度量衡单位等，翻译时可保留不变。2（）“删”，就是删除。删掉

无须译出的文言虚词。主要有①句首「夫”、“盖”等发语词。②句中：

起结构作用的助词，如“之”（徐公不若君之美也）等，表提顿作用

的助词，如“者也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难

矣”中的“也二表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”

中的“以”。③句末：补足音节的助词，如“顷之，烟张天”中的“之二

以上的文言虚词在实际的翻译中，都无须译出，若强译，则属错误。

3（）“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。①把现在已不用

的古汉语词句用现代汉语进行替换，如把“吾、余、予”等换成“我”，

把“尔、汝”等换成“你②变单音词为双音词。古汉语以单音节

词为主，现代汉语以双音词为主，所以在翻译时，要把古汉语中的单

音词变为双音词。第三步，意译求文从字顺一一调、补、变（1）

“调”就是调整句式。需要调整的句式主要有两种，一是特殊句式,

一是固定句式。需调整的特殊句式主要是指倒装句（特殊句式有判断

句、被动句、倒装句等），翻译时，要把古汉语倒装句调整为现代汉

语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译

时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。古汉语中还有一些

固定句式，如“不亦……乎、无乃……乎””……孰与……等，翻

译时，要把这些特殊句式按现代汉语的句子语序表达出来。2（）