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第一部分单选题(50题)

1、甲于深夜盗窃价值5万元的财物，逃离现场后在偏僻路段与乙相遇。乙见甲行迹可疑，便紧拽住甲，要求甲给5000元才允许其离开，否则就报警。甲见无法脱身，随即顺手一拳击中乙的眼睛，致使乙眼部受轻伤后乘机离去。关于甲伤害乙这一行为的定性，下列选项正确的是（）。

A.构成转化型抢劫罪

B.构成故意伤害罪

C.属于正当防卫，不构成犯罪

D.系过失致人轻伤，不构成犯罪

【答案】：C

【解析】该题主要考查对甲伤害乙行为的定性。转化型抢劫罪的构成需要具备特定条件，即犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁，这里的当场是指犯罪行为实施的现场以及行为人刚一离开现场就被人发现而立即追捕过程中的场所。本题中，甲盗窃行为已经完成并逃离现场，在偏僻路段遇到乙，乙并非是为了抓捕甲，而是出于索要钱财的目的，所以不符合转化型抢劫罪要求的当场使用暴力的条件。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为，甲是为了摆脱乙的纠缠而实施伤害乙的行为，并非以伤害乙身体健康为目的的故意犯罪行为。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。本题中，乙以报警相威胁，要求甲给5000元才能走，这种行为属于敲诈勒索的不法侵害正在进行，甲为了使自己的财产权利免受正在进行的不法侵害，顺手一拳打中乙的眼睛，致其眼部受到轻伤，其行为属于制止不法侵害的行为，符合正当防卫的构成要件，不构成犯罪。过失致人轻伤通常是指应当预见自己的行为可能发生他人轻伤的危害结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人轻伤的危害结果的情况。而本题中甲是在乙实施敲诈勒索这种不法侵害时，为了摆脱困境而主动实施的行为，并非过失行为。综上，甲伤害乙的行为属于正当防卫，不构成犯罪。

2、国家开发银行生源地信用助学贷款属于（）。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】：A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用，以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平，增强其未来的就业竞争力和发展能力，属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿，以促进当地居民增收和生态环境可持续发展，与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业，通过产业带动实现脱贫致富，这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口，通过社会保障政策进行兜底保障，也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

3、依次填入下面一段文字括号处的语句，衔接最恰当的一项是（）。弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质，（）；（）；（）；（）。①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈

A.③①④②

B.②④①③

C.②①④③

D.③②④①

【答案】：B

【解析】①②④三句构成排比结构，应相互连接，③句是对上文内容的总结，应放在最后。②④讲的都是个人的发展，而①不仅涉及个人发展还与社会联系起来，是对打造生命品质更深一层的论述，所以①应排在④之后。

4、下列属于货币执行价值尺度职能的是（）。

A.小王花掉50元买了一个书包

B.小张在股市上赚取了500元

C.小刘去超市看到一台电脑标价5800元

D.小李领到了本月的工资3590元

【答案】：C

【解析】价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，其特点是观念上的货币。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，需现实的货币。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。花掉50元买书包，这是货币作为交换媒介实现商品价值，执行的是流通手段职能。在股市赚取500元，这是投资收益，并非货币执行价值尺度职能。去超市看到电脑标价5800元，这里的货币是用来衡量电脑价值大小，不需要现实的货币，只是观念上的货币，执行的是价值尺度职能。领到本月工资3590元，货币用于支付工资，执行的是支付手段职能。所以属于货币执行价值尺度职能的是看到电脑标价的情况。

5、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这句诗包含的哲理是（