2024-2025学年河南省南阳市宛城区七年级（下）语文期中试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年河南省南阳市宛城区七年级（下）语文期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用（20分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）独在异乡为异客，_________________。

（2）学而不思则罔，_________________。

（3）_________________，化作春泥更护花。

（4）_________________，在乎山水之间也。

（5）《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：_________________，_________________。

2.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）策之不以其道（__________）

（2）食之不能尽其材（__________）

（3）鸣之而不能通其意（__________）

（4）执策而临之（__________）

3.下面句子没有语病的一项是（__________）（2分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养学生能力的重要途径。

4.按要求改写句子。（4分）

（1）将“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”改为“把”字句：

（2）将“他兴奋地告诉我，他获得了这次比赛的冠军。”改为反问句：

二、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

《马说》（节选）

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，有千里之能，而食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

5.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）祇辱于奴隶人之手（__________）

（2）食马者不知其能千里而食也（__________）

（3）才美不外见（__________）

（4）安求其能千里也（__________）

6.翻译下列句子。（4分）

（1）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

（2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

7.文中阐述中心观点的句子是：_________________，_________________。（2分）

8.读完这篇短文，你有什么感悟？请结合自身实际谈谈。（10分）

三、现代文阅读（30分）

阅读下面的文章，完成第9～12题。

《叶圣陶先生二三事》（节选）

叶圣陶先生去世了，我实在不敢相信。我认识他，大约有三十多年了。他是一位伟大的文学家，也是一位伟大的教育家。他的一生，是全心全意为人民服务的一生。

叶圣陶先生待人平等，没有一点架子。他常常和老师们一起讨论问题，一起备课。他鼓励老师们大胆创新，勇于探索。他说：“教育要改革，教师首先要改革。”他还说：“教师要不断提高自己的水平，才能教好学生。”

叶圣陶先生的教学方法也很有特色。他注重培养学生的阅读能力和写作能力。他教我们读书，总是先让我们自己读，然后他再给我们讲解。他教我们写作，总是先让我们自己写，然后他再给我们批改。他说：“写作要靠实践，要多读多写。”他还说：“写作要真实，要感情真挚。”

叶圣陶先生对我们的影响是深远的。他不仅教给我们知识，更教给我们做人的道理。他用自己的言行，为我们树立了光辉的榜样。我们要学习他的精神，把他未竟的事业继续下去。

9.文章主要写了叶圣陶先生的哪些方面？（6分）

10.第③段中，叶圣陶先生用“_________________，_________________”来阐述写作的规律。（2分）

11.结合文章内容，谈谈你对“叶圣陶先生是一位伟大的教育家”这句话的理解。（8分）

12.你认为我们应该如何学习叶圣陶先生的精神？请结合自身实际谈谈。（14分）

四、写作（30分）

13.阅读下面的材料，根据要求写作。

人生如行路，每一步都算数。有的人步履匆匆，却忘了欣赏沿途的风景；有的人步履缓慢，却用心感受着生活的美好。你的生活，是否也有这样一段“慢下来的时光”？请以“慢下来的时光”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、基