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2026年温州科技馆招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府把财政支出主要用于满足社会公共需要，这体现了财政的（）。

A.市场营利性

B.非市场营利性

C.效益性

D.法治性

【答案】：B

【解析】财政具有四个基本特征，分别是弥补市场失效、提供公平服务、非市场营利性和法治性。财政的非市场营利性是指财政不能直接进入市场追逐营利，而是以社会利益为活动目的，财政支出主要用于满足社会公共需要。政府将财政支出主要用于满足社会公共需要方面，正是财政非市场营利性特征的体现。市场营利性并非财政的特征，财政活动的目的不是为了营利。效益性不是财政的基本特征表述。法治性强调财政活动需要在法律法规的约束下进行，与将财政支出用于满足社会公共需要这一行为体现的特征不相关。所以该题体现了财政的非市场营利性。

2、建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点，下列属于“改革开放”时期的教育方针是（）。

A.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C.“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”

D.“肃清封建的，买办的，法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”

【答案】：A

【解析】本题可结合不同时期教育方针的特点，分析各描述对应的时期来求解。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是邓小平在1983年提出的，这一时期处于改革开放阶段，该方针为改革开放时期的教育发展指明了方向，符合改革开放时期的时代特点。“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”体现了“左”倾错误思想，是“文化大革命”时期的特点，强调教育要服务于阶级斗争，不符合改革开放时期的特点。“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”是新中国成立初期，为了适应国家工业化建设的需要提出的，主要是为了培养专业人才以满足工业建设和教育发展的需求，并非改革开放时期的教育方针。“肃清封建的，买办的，法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”是新中国成立初期，为了建立新的人民教育，对旧的教育思想和体系进行改造时提出的，目的是清除旧思想的影响，建立为人民服务的教育观念，不是改革开放时期的内容。综上，答案是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

3、在整个收入分配制度里，最具基础性的组成部分是（）。

A.再次分配

B.初次分配

C.奖金分配

D.要素分配

【答案】：B

【解析】在整个收入分配制度中，初次分配是最具基础性的组成部分。初次分配是国民总收入直接与生产要素相联系的分配，主要由市场机制形成，是按贡献分配，依据各生产要素对国民收入贡献的大小进行分配。它在生产领域进行，强调效率，是后续分配环节的基础。再次分配是在初次分配结果的基础上，通过税收、社会保障、转移支付等手段对各收入主体之间的收入进行再次调节的过程，其目的是促进社会公平，但并非最具基础性的组成部分。奖金分配属于初次分配中针对特定群体或工作成果的一种分配形式，它是初次分配的一部分，不能代表整个收入分配制度中最具基础性的组成部分。要素分配是初次分配的一种方式，是按生产要素贡献分配，虽然重要但不能等同于最具基础性的组成部分表述。所以整个收入分配制度中最具基础性的组成部分是初次分配。

4、李某绑架了王某之子，威胁王某去抢劫银行，否则就杀害其子。王某为救儿子性命实施了抢劫银行的行为。银行职员张某奋起反抗，将王某打成重伤，下列正确的是（）。

A.王某是胁从犯

B.王某的受伤应当由张某承担赔偿责任

C.李某与王某构成抢劫银行的共犯

D.李某是抢劫罪的间接正犯

【答案】：D

【解析】本题可依据刑法相关规定，对每个选项进行逐一分析。首先来看胁从犯的情况。胁从犯是指在共同犯罪中被胁迫参加犯罪的人，但根据法律规定，如果行为人所受胁迫达到一定程度，使其完全丧失意志自由，则不构成犯罪。本案中，王某是在李某以杀害其子相威胁的情况下实施抢劫银行行为，这种胁迫程度使王某的行为具有紧急避险的性质，不符合胁从犯的构成要件。再分析张某赔偿责任问题。张某作为银行职员，在面对王某抢劫银行这一正在进行的不法侵害时奋起反抗，其行为属于正当防卫。根据法律规定，正当防卫造成损害的，不承担民事责任。所以王某的受伤不应由张某承担赔偿责任。接着看李某与王某是否构成共犯。共同犯罪要求各行为人之间具有共同的犯罪故意。而王某是在被胁迫的情况下实施抢劫行为，其本身并无抢劫的故意，不符合共同犯罪要求的主观条件，因此李某与王某不构成抢劫银行的共犯。最后看李某是否构成抢劫罪的间接正犯。间接正犯是指利用他人作为工具来实施犯罪的情况。在本案中，李某通过胁迫王某，利用王某实施了抢劫银行的行为，李某主观上具有抢劫的故意，且通过胁迫行为支配了犯罪过程，符合间接正犯的构成要件，李某是抢劫罪的间接正犯。综上，正确表述为李某是抢劫罪的间接正犯