小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究开题报告

二、小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究中期报告

三、小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究结题报告

四、小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究论文

小学语文中整本书阅读的教学设计与指导策略研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“整本书阅读”作为语文学习任务群之一，强调“引导学生在