2026年深圳大学材料学院罗正辉老师招聘副研究员备考题库及参考答案详解.docxVIP

2026年深圳大学材料学院罗正辉老师招聘副研究员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国人大常委会执法检查组到广东对野生动物保护“一决定一法”的实施情况开展执法检查，前往多地实地了解存在的问题，这表明全国人大常委会依法行使（）。

A.决定权

B.监察权

C.立法权

D.监督权

【答案】：D

【解析】全国人大常委会的职权包括立法权、决定权、任免权和监督权等。立法权主要是制定、修改和废止法律；决定权是依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项；任免权是选举、任命、罢免国家机关领导人员及其他组成人员；监督权是监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”工作等。全国人大常委会执法检查组赴多地就野生动物保护“一决定一法”的实施情况进行执法检查，了解存在的问题，这是在对相关法律的实施情况进行监督，属于依法行使监督权。而了解法律实施情况并非是在决定某一具体事项，所以不属于决定权；监察权是监察委员会的职权，并非全国人大常委会的职权；执法检查也不是在制定、修改或废止法律，不属于立法权。答案为监督权。

2、王某盗窃李某价值3000元的金项链一条，以下关于犯罪客体的说法错误的是（）。

A.犯罪客体是一种社会关系

B.本案的犯罪客体是金项链

C.所有的犯罪都有犯罪客体

D.王某侵犯了李某的财产权

【答案】：B

【解析】犯罪客体是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系，所有犯罪都必然侵犯一定的社会关系，即所有犯罪都有犯罪客体。在本题案例中，王某盗窃行为侵犯的是李某对金项链的财产所有权，财产所有权属于财产权范畴，所以王某侵犯了李某的财产权。而犯罪对象是犯罪行为直接作用的具体物或具体人，本案中的金项链属于犯罪对象，并非犯罪客体。因此，说法错误的表述是本案的犯罪客体是金项链。

3、需要在附注中写明联系人及联系电话的公文是（）。

A.报告

B.议案

C.通知

D.请示

【答案】：D

【解析】在各类公文中，请示通常需要附注联系人及联系电话。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，一般不需要注明联系人及联系电话；议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，通常也无需附注联系人及联系电话；通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的公文，一般也不要求附注联系人及联系电话。所以需要在附注中注明联系人及联系电话的公文是请示。

4、领导的专长权和个人影响权属于（）。

A.正式权力

B.个人权力

C.法定权力

D.强制权力

【答案】：B

【解析】领导权力分为正式权力和个人权力。正式权力包含法定权力、强制权力等，是基于组织中的职位而拥有的权力。法定权力源于领导者在组织中所处的正式职位，强制权力是领导者对其下属具有的强制其服从的力量。而专长权是基于领导者个人的专业知识、技能等形成的影响力，个人影响权是凭借领导者的人格魅力、品德修养等对他人产生的影响，它们都与领导者个人的特质相关，并非基于职位，所以领导的专长权和个人影响权属于个人权力。

5、国务院办公厅在2021年5月印发《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》。该意见明确，构建全国药品追溯协同平台，实现药品（）追溯，逐步实施医疗器械唯一标识。

A.全销售周期

B.全生产周期

C.全运输周期

D.全生命周期

【答案】：D

【解析】国务院办公厅于2021年5月印发的《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》旨在全面提升药品监管能力，保障药品安全。构建全国药品追溯协同平台是加强药品监管的重要举措，其目的在于实现对药品从研发、生产、流通到使用整个过程的全面追溯。全销售周期仅涵盖药品进入市场销售后的环节，不能全面反映药品从源头到终端的整个过程；全生产周期主要侧重于药品生产制造阶段，忽略了研发、流通、使用等其他重要环节；全运输周期局限于药品运输过程，无法体现药品在其他阶段的情况。而全生命周期能够完整涵盖药品从研发、生产、流通到使用的各个阶段，构建全国药品追溯协同平台就是要实现药品全生命周期追溯，这样才能更好地进行监管，确保药品质量和安全，也符合逐步实施医疗器械唯一标识以加强全链条监管的理念。所以应选实现药品全生命周期追溯。

6、根据弗鲁姆的期望理论公式，通常情况下，效价越高，期望值越大，激励水平就越（）。

A.高

B.低

C.一般

D.无法判断

【答案】：A

【解析】弗鲁姆的期望理论公式为：激励力量=效价×期望值，这表明激励水平是效价与期望值的乘积。所以当效价越高且期望值越大时，二者的乘积就越大，激励水平也就越高。

7、肖某欲通过银行转账向李某支付5万元，但因操作失误将款项转给