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工业区位因素及其变化高中地理必修二第三章第二节——以首钢搬迁为例
说课标说学情说教材说教学过程
说课标说教材说学情说教学过程课标要求：结合实例，说明工业的区位因素。教学方法要达到的教学效果教学内容
说课标说教材说学情说教学过程人地协调观综合思维区域认知地理实践力地理核心素养结合首钢搬迁的案例，综合、动态分析工业区位条件，掌握影响工业区位的主要因素及工业区位因素的变化。结合实例，分析不同类型企业的主导区位因素。了解环境因素对工业区位选择的影响，掌握污染工业的布局原则。教学目标激励功能导向功能评价功能调控功能
说课标说教材说学情说教学过程必修二人口乡村和城镇产业区位因素交通运输布局与区域发展环境与发展人口分布人口迁移人口容量乡村和城镇空间结构城镇化地域文化与城乡景观农业区位因素及其变化工业区位因素及其变化服务业区位及其变化区域发展对交通运输布局的影响交通运输布局对区域发展的影响人类面临的主要环境问题可持续发展中国国家发展战略举例工业区位因素工业区位因素的变化人文地理
重点难点不同导向类型工业的案例及布局特点通过实例探究，学会工业区位因素分析的一般方法说课标说教材说学情说教学过程
说课标说教材说学情说教学过程普通高中高一年级学生形成了基本的地理思维对区位、区位因素有了一定的认识具备一定的案例分析能力初中时已学习过相关知识
说课标说教材说学情说教学过程01课堂导入案例分析0203合作探究04总结升华
说课标说教材说学情说教学过程课堂导入创设情境，引发学生思考
说课标说教材说学情说教学过程案例分析检测学情突破难点
说课标说教材说学情说教学过程合作探究突出重点归纳小结
说课标说教材说学情说教学过程总结升华首尾呼应，感情升华
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