第五单元探索乐园大单元教学设计2025冀教版数学三年级上册.pdf

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《探索乐园》大单元整体教学设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《探索乐园》单元是从数与代数和图形与几何的内容出发，占据单元节的内容。内容

要“数与代数”：能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，

逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问题的能力。“图形与几何”：在图形认识过

程中，增强空间观念和量感《课程标准》在“学业要”中指出：“数与代数”：能

解决较复杂的真实问题，形成几何直观和初步的应用意识，提高解决问题的能力。“图

形与几

教师资格证持证人

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