2024年承德县幼儿园教师招教考试备考题库完美版.docxVIP

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2024年承德县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下不属于影响创造性的因素是()。

A.环境

B.智力

C.个性

D.遗传

【答案】:D

2、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】:B

3、()是现实主义雕塑大师罗丹的作品。

A.《马赛曲》

B.《共和国纪念碑》

C.《德拉克罗瓦纪念碑》

D.《青铜时代》

【答案】:D

4、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于()。

A.病原体

B.抗原性物质

C.抗体

D.自身物质

【答案】:B

5、下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。

A.计算机辅助教学

B.程序教学

C.掌握学习

D.合作学习

【答案】:D

6、下列有关文学常识的表述,有误的一项()。

A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名

B.文艺复兴是欧洲14—16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家,如但丁、薄伽丘、莎士比亚等

C.赵树理是我国现代重要作家之一,其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》

D.普希金被高尔基称为“俄国文学之父”,他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》深受世界各国读者的喜爱

【答案】:D

7、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于()。

A.1998年

B.1999年

C.2002年

D.2003年

【答案】:B

8、下列关于植物组织培养的描述,正确的是()。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理

B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株

C.培养过程中始终需要光照处理

D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

【答案】:B

9、C为小调的属音,该小调的平行调是()。

A.C小调

B.F大调

C.G大调

D.bA大调

【答案】:D

10、1991年,苏联解体,“冷战”结束,但“冷战”的“化石”仍然存在。属于“冷战”的“化石”的是()。

A.北约

B.华约

C.欧盟

D.世界贸易组织

【答案】:A

11、新《中华人民共和国义务教育法》于()开始实施。

A.1990年9月1日

B.2006年6月29日

C.1994年10月31日

D.1986年4月12日

【答案】:A

12、乌尔比安的《论告示》中记载:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠将衣服咬坏了。那么,洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是()。

A.重视证据

B.公平公正

C.契约至上

D.注重程序

【答案】:C

13、茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明()。

A.文化对社会发展有重要影响

B.人们在实践中创造并享用文化

C.文化能够增强人的精神力量

D.人们的实践受到文化潜移默化的影响

【答案】:B

14、注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()

A.专制型领导

B.监督式领导

C.参与式领导

D.民主式领导

【答案】:C

15、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】:C

16、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。

A.可接受性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

【答案】:A

17、教师对学生的期望起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.雷桑效应

D.光环效应

【答案】:B

18、第一次世界大战前,帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地开展激烈斗争,矛盾纷繁复杂。当时欧洲大陆的主要矛盾是()。

A.英德矛盾

B.俄德矛盾

C.法德矛盾

D.意德矛盾

【答案】:C

19、课程内容的活动取向特别注重()。

A.课程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性

C.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色

D.课程是既定的、先验的、静态

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