2025_2026学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则7课时1归纳推理及其方法学案部编版选择性必修3.doc

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课时1归纳推理及其方法

素养目标

1．了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义及特点。

2．把握因果联系的含义、客观性和探究因果联系的方法。

3．提高由个别到一般、透过现象把握本质的力量，养成观看生活、擅长思维的习惯，树立科学精神和创新意识。

要点晨背

1.归纳推理是由个别性或特别性学问为前提，推断出一般性结论的推理。不完全归纳结论的范围超出了前提的范围，具有或然性。不完全归纳推理有它的局限性，这就是，当某类事物中的对象数量很多或无限多时，我们不行能考察每一个对象，因而就不能使用不完全归纳法。

2．人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法。求异法主要是试

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