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2026年湖南大学备考题库科学与工程学院劳务派遣岗位招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、主送机关为直属下级机关的,其行文可以选用()等。
A.通报、通知
B.批复、报告
C.报告、函
D.命令、请示
【答案】:A
【解析】主送机关为直属下级机关,意味着是下行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,可用于下行文;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也是下行文常用文种。批复是答复下级机关的请示事项,是下行文;但报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等,是上行文,所以包含报告的选项不符合。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等,既不是上行文也不是下行文;报告是上行文,所以包含函和报告的选项不符合。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施等,是下行文;但请示是向上级机关请求指示、批准,是上行文,所以包含请示的选项不符合。综上,正确答案应是通报和通知。
2、在两部门模型中,如果边际消费倾向值为0.9,那么投资乘数值为_____。
A.1.6
B.2.5
C.5
D.10
【答案】:D
【解析】在两部门模型中,投资乘数的计算公式为(1/(1-边际消费倾向))。已知边际消费倾向为(0.9),代入可得投资乘数为(1/(1-0.9)=10)。
3、历史上“普法战争”中的“普”相当于今天的()。
A.英国
B.意大利
C.西班牙
D.德国
【答案】:D
【解析】普法战争是1870年至1871年普鲁士王国同法兰西第二帝国之间的战争。当时的普鲁士是德意志邦联内的一个重要邦国,在普鲁士的领导下,通过王朝战争实现了德国的统一。因此,普法战争中的“普”相当于今天的德国。其他选项,英国、意大利、西班牙与普法战争中的“普”并无对应关系。所以本题正确答案是对应今天德国的选项。
4、按照公文的基本使用范围,可将公文分为()。
A.收文、发文
B.上行文、平行文、下行文
C.通用公文、专用公文
D.本机关制发的和内部使用的公文
【答案】:C
【解析】按照公文的基本使用范围,可将公文分为通用公文和专用公文。通用公文是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文,使用范围较为普遍;专用公文则是在一定的专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的公文。收文和发文是根据公文的来源进行划分的;上行文、平行文、下行文是根据行文方向分类的;本机关制发的和内部使用的公文这种表述不是按照基本使用范围的分类方式。所以答案是通用公文、专用公文。
5、存在闲置资源的条件下,投资增加将使国民收入()。
A.增加,且收入的增加量等于投资的增加量
B.减少,且收入的减少量等于收入的增加量
C.增加,且收入的增加量多于投资的增加量
D.减少,且收入的减少量多于收入的增加量
【答案】:C
【解析】存在闲置资源时,投资增加会通过乘数效应带来国民收入增加。由于乘数大于1,所以收入增加量会多于投资增加量。
6、国防的基本职能是()。
A.维护国家安全利益
B.捍卫国家主权和领土完整
C.捍卫领土完整
D.防止外来侵略
【答案】:B
【解析】国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。其基本职能主要是捍卫国家主权和领土完整。国家主权是国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力,领土完整是国家领土不能被分裂、侵占和割让。维护国家安全利益范围较宽泛,是国防发挥作用后达成的一个综合性结果;单纯捍卫领土完整表述不全面,忽略了主权等其他重要方面;防止外来侵略只是国防职能的一部分表现,不能完整概括国防的基本职能。因此本题正确答案强调的是捍卫国家主权和领土完整。
7、公文行文应当确有必要,(),注重针对性和可操作性。
A.领导决定
B.安全保密
C.强调准确
D.讲求实效
【答案】:D
【解析】公文行文需要遵循一定的原则,确有必要是其前提,而行文的目的是为了解决实际问题,所以必须讲求实效。只有讲求实效,才能让公文在实际工作中发挥作用,体现其价值。并且要注意针对性和可操作性,使公文能切实应用到实际事务处理中。而领导决定不能作为行文的一般性原则;安全保密主要侧重于公文的保管和传递等环节,并非行文本身的原则;强调准确虽然也是公文的要求,但不是与“确有必要”相匹配的原则表述。因此答案是讲求实效。
8、阻断贫困代际传递的治本之策是()。
A.教育
B.科技
C.经济
D.生态
【答案】:A
【解析】阻断贫困代际传递的治本之策是教育。教育具有基础性、先导性、全局性作用,通过发展教育,能提升贫困人口素质和技能,为其提供更多就业与发展机会,从
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