《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第二课时 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

子路、曾皙、冉有、公西华;1.了解孔子及《论语》，掌握文中有关的文言词句。;;子路：;夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

;孔子长叹了一口气，说道：“我赞成曾晢的志向啊！”

子路、冉求、公西华三个人都出去了，曾晢留在后面。曾晢说：“他们三位的话怎么样？”

孔子说：“只不过是各自谈谈志向罢了。”

曾晢说：“老师为什么要笑仲由呢？”

孔子说：“治国要用礼，可他出语不谦让，所以我要笑他。难道冉求所讲的就不是国家吗？哪里见得纵横六七十里或五六十里就不是国家呢？公西赤所讲的不是国家吗？有自己的宗庙，有同别国的盟会，不是诸侯国家又是什么呢？如果公西赤只能为诸侯做小事，那谁能为诸侯做大事呢？;孔子对三人的评价;;孔子对曾皙的评价;人物;添加文本信息;本文的主旨;孔子像(台湾故宫博物院藏品);孔子像(台湾故宫博物院藏品);理解孔子的教育思想和方法。;;补充介绍孔子;孔子像(台湾故宫博物院藏品);山东曲阜孔庙大成殿;孔子讲学;孔子墓;孔子简介

孔子,名丘,子仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。他反对苛政和武力征伐，主张实行礼治。晚年致力于教育和整理古代文献，将鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。同时也培养了一大批有学问、有才干的学生，最著名的有颜回、子贡、子路、冉有、曾皙等。;四书：;孔子：中国最伟大的思想家，最伟大的教育家，最伟大的典籍整理编订家。;孔子的思想观点;《论语》是儒家经典之一，其内容广泛，涉及哲学、政治、教育、时事等方面。全书共20篇，后人用每篇首句的两个字做篇名。《论语》记录孔子的???论大致有四种体式——格言体、答问体、对话体和议事体。;同步练习

巩固所学;1．下列加点字注音有误的一项是（）

A．千乘（chéng）之国因之以饥馑（jǐn）

B．以俟（sì）君子风乎舞雩（yú）

C．端章甫（fǔ）愿为小相（xiàng）焉

D．夫子喟（kuì）然而叹曰;2．下列句子中没有通假字的一项是（）

A．唯求则非邦也与

B．莫春者，春服既成

C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作

D．以吾一日长乎尔，毋吾以也;3．下列划线的字词不是名词活用的一项是（）

A．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉

B．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

C．三子者出，曾皙后

D．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;4．下列各句中的“如”字，解释有误的一项是（）

A．如（假如）或知尔，则何如哉

B．如（至于）其礼乐，以俟君子

C．宗庙之事，如（至于）会同

D．方六七十，如（或者）五六十;5.选出对孔子述志时的语言和神态动作所表现出性格特点理解不正确的一项（）

A.子路：“率尔对曰”表现其坦率莽撞

B.冉有：“如其礼乐，以俟君子”表现其谦虚谨慎

C.公西华：“非曰能之，愿学焉”表现其沉稳自知

D.曾皙：“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而坐”表现其清高闲散;作业：;谢谢聆听！