新教材部编版二年级语文下册第八单元教案.doc

新教材部编版二年级语文下册第八单元教案

核心素养目标

文化自信:想象祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景。认同中华文化,提升文化自信。

语言运用:正确、流利、有感情地朗读课文,能读好第2、3小节中的问句。

思维能力:能展开想象,仿照第2、3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。

审美创造:能认读含有“摘、采”等动词的词语,并体会动词的恰当运用。

课前解析

关注课文题目:“祖先的摇篮”从字面上看很具有吸引力,从“祖先、摇篮”入手可以引导学生提出问题,大胆想象,在诗歌中去体会动词的恰当运用。

关注生字:此课要书写的9个字中,“祖、啊、浓、摘、掏、忆”是左右结构,要注意左右两部分的宽窄、高低