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2026年福州市仓山小学教育集团奥体分校临聘教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、社会主义市场经济体制下的价格形成机制是（）。
A.国家有计划制定价格
B.计划定价为主，市场自由价格为辅
C.以市场形成价格为主
D.以企业自由定价为主
【答案】：C
【解析】在社会主义市场经济体制下，价格形成机制的核心特征是以市场形成价格为主。国家有计划制定价格是计划经济体制下的价格形成方式，在计划经济中，价格由国家统一规划和制定，市场机制在价格形成中基本不起作用，这种方式缺乏灵活性，不能及时反映供求关系和资源稀缺程度，所以不符合社会主义市场经济体制的要求。以计划定价为主、市场自由价格为辅的模式，仍然过度强调计划的主导性，没有充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，市场价格的作用受到较大限制，难以有效引导资源的合理流动和优化配置，因此也不是社会主义市场经济体制下的价格形成机制。而企业自由定价为主忽略了市场的宏观调控和监管。如果完全由企业自由定价，可能会出现垄断定价、不正当竞争定价等问题，损害消费者利益和市场公平竞争环境，不利于市场经济的健康稳定发展。社会主义市场经济强调市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场形成价格能够通过供求关系、竞争机制等及时准确地反映资源的稀缺程度和市场供求状况，引导生产和消费，实现资源的有效配置。政府则通过宏观调控和市场监管，维护市场秩序，保障价格机制的正常运行。所以社会主义市场经济体制下的价格形成机制是以市场形成价格为主。
2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。
A.启发式提问
B.概括性提问
C.发散式提问
D.层叠性提问
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。
3、行政机关收集证据时，可采用抽样取证的方式；若出现证据可能灭失或者以后难以取得的情形，经行政机关负责人批准，能够先行登记保存，并应在（）内及时作出处理决定。在此期间，当事人或有关人员不得销毁或转移证据。
A.五日
B.七日
C.十五日
D.三十日
【答案】：B
【解析】本题考查行政机关先行登记保存证据后作出处理决定的期限。依据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定，行政机关在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在七日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。因此正确的时间期限是七日。
4、在垂直总供给曲线区域,决定产出大小的主导力量是_____。
A.供给
B.需求
C.价格
D.以上均不正确
【答案】：A
【解析】在垂直总供给曲线区域，总供给曲线呈垂直状，意味着供给量固定，不受需求和价格影响，此时产出大小由供给决定。
5、学术著作的翻译质量问题，在很大程度上关涉到我们是否有可能读懂或评价的问题。因为只有在译著具有令人满意的学术水准的前提下，我们才可能展开有效的阅读和评价。作者通过这段文字意在强调：
A.让人读懂是学术译著的首要目标
B.学术译著应该具有高的学术水准
C.达到一定水准的译者才可进行翻译
D.学术著作的翻译应该确保翻译质量
【答案】：D
【解析】文段强调学术著作翻译质量关涉读懂与评价，且要有效阅读评价需译著有满意学术水准，所以意在强调学术著作翻译应确保翻译质量。
6、下列关于“二十四节气”的先后排序，正确的是（）。
A.谷雨—芒种—雨水—白露—寒露
B.雨水—谷雨—芒种—白露—寒露
C.谷雨—芒种—雨水—寒露—白露
D.雨水—谷雨—芒种—寒露—白露
【答案】：B
【解析】二十四节气的正确顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中，雨水在谷雨之前，谷雨在芒种之前，芒种
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