基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究课题报告

一、基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究论文

基于核心素养的小学语文整本书阅读策略研究与应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

在核心素养导向的教育改革浪潮中，小学语文教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。整本书阅读作为语文课程的重要组成部分，不仅是学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文

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