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2026年浙江高信技术股份有限公司招聘备考题库含答案详解.docx

2026年浙江高信技术股份有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“吃一堑,长一智”表明()

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“吃一堑,长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识,体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识,反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立,是指在确定的对象和范围内,真理和谬误的对立是绝对的,有着明确的界限。然而,在一定条件下,二者又可以相互转化。题干“吃一堑,长一智”强调的是人们在经历错误(谬误)后能够从中总结经验,获得正确的认识(真理),这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理,即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透,这种表述是不准确的。在特定的认识中,真理就是真理,谬误就是谬误,它们有着本质的区别,不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化,但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

2、“卧薪尝胆”的主人公是()。

A.夫差

B.伯夷

C.周公

D.勾践

【答案】:D

【解析】该题考查历史人物与典故的对应。“卧薪尝胆”描述的是越王勾践为了复国,睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,激励自己不忘耻辱的故事。夫差是吴国君主,在吴越战争初期打败越国,但并非“卧薪尝胆”主人公;伯夷是商末孤竹君长子,以让国、不食周粟饿死首阳山而闻名;周公是周文王第四子,西周初期杰出政治家,主要功绩在于辅佐周成王、制礼作乐等。所以正确答案是越王勾践。

3、根据公文写作规范,公文中“第一、”“第二、”应写成()。

A.“(一)”“(二)”

B.“一、”“二、”

C.“1.”“2.”

D.“(1)”“(2)”

【答案】:B

【解析】在公文写作规范里,内容结构层次序数有着明确规定。第一层用“一、”“二、”“三、”等表述;第二层用“(一)”“(二)”“(三)”等;第三层用“1.”“2.”“3.”等;第四层用“(1)”“(2)”“(3)”等。题目中的“第一、”“第二、”属于第一层内容结构层次序数,所以应写成“一、”“二、”。

4、下列各句中,没有语病的一句是()。

A.这次职代会仅以一票之差通过了实行岗位技能工资的方案,这件事表明还有不少人想吃大锅饭

B.发放补助金的标准,最低100元,最高500元,大多数人将得到100元左右

C.望着他那因化疗脱光了头发,虚肿得变了形的脸庞,我的心不住地打颤

D.有的专家认为,网络媒体现在所能做到的是向传统媒体争取远距离受众,向用户提供交互式服务,满足共性前提下的个性要求

【答案】:D

【解析】第一处错误,“一票之差”和“通过”矛盾。第二处错误,“最低100元”和“100元左右”自相矛盾。第三处错误,“脱光了头发”不能修饰“脸庞”。因此排除前面这些错误选项后剩下的为正确答案。

5、下列选项中,哪一项不属于社会主义核心价值观的内容()。

A.自由、平等

B.富强、民主

C.爱国、敬业

D.公平、法制

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观的内容分为三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐,社会层面是自由、平等、公正、法治,公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。选项中“公平”表述不准确,应为“公正”,“法制”表述错误,应为“法治”,所以该项不属于社会主义核心价值观的内容。

6、根据《行政强制法》的规定,下列哪项无权设定行政强制措施?()

A.法律

B.行政法规

C.地方性法规

D.地方政府规章

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国行政强制法》第十条规定,行政强制措施由法律设定。若尚未制定法律,且该事项属于国务院行政管理职权范围,行政法规可以设定除本法第九条第一项、第四项以及应当由法律规定的行政强制措施以外的其他行政强制措施。若尚未制定法律、行政法规,且该事项属于地方性事务,地方性法规可以设定本法第九条第二项、第三项的行政强制措施。法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施。

7、人们基于对某件事情、某种职业的热爱而产生全身心投入的精神,这是社会对人们工作态度的一种道德要求,其核心是无私奉献意识,这段话体现的职业道德规范是()。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.服务群众

D.奉献社会

【答案】:A

【解析】该题考查的是对职业道德规范的理解。题干描述的是基于对事情、职业的热爱产生全身心投入精神,且核心是无私奉献意识。“诚实守信”强调的是在职业活动中讲信用、守诺言、诚实不欺,和题干中基于热爱全身心投入、以无私奉献意识为核心的描述不符。“服务群众

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