《诗歌朗诵》教案.docxVIP

《诗歌朗诵》教案.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《诗歌朗诵》教案

【教学目标】

1.培养搜集整理诗歌的能力。

2.理解诗歌的内容，正确划分诗歌的节奏，能标出重音。

3.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌所表达的情感。

【教学重难点】

1.教学重点：引导培养搜集整理诗歌的能力。

2.教学难点：如何理解诗歌的内容，如何正确划分诗歌的节奏、能正确标出重音。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师：播放“星光大道”上看山大叔朗诵的《再别康桥》诗歌朗诵视频导入，教师在学生看完朗诵视频在点评说明，然后导入新课，显示课题。（出示课件1）

二、新课学习，朗诵指导

教师：同学们，下面我们讲解一下如何朗诵，朗诵也讲究一定的技巧，我们共同合作完成

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >