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幼儿园绘本课程实施方案
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课程目标定位
绘本资源选择
教学活动设计
教师实施指南
家庭融合策略
评估改进流程
01
课程目标定位
语言发展核心目标
词汇积累与表达提升
通过绘本阅读引导幼儿接触丰富词汇，学习完整句式表达，逐步掌握描述性语言、疑问句和对话技巧，增强语言输出的准确性与流畅性。
早期阅读习惯养成
帮助幼儿建立从左到右、逐页翻书的阅读规范，认识封面、扉页等书籍结构，激发自主阅读兴趣并初步形成阅读仪式感。
听力理解与互动反馈
培养幼儿专注倾听的能力，通过提问、复述故事片段等方式强化对绘本内容的理解，鼓励幼儿用语言回应情节发展或角色行为。
共情能
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