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高职院校生均教育成本核算体系的实证研究与实践路径

引言

在实际操作中，需要选择适合高职院校特点的成本核算模型。常见的模型包括分摊法、活动基础成本法等。通过定量与定性相结合的方法，能够更全面地反映出高职院校的教育成本情况，为后续的决策提供依据。

机会成本是指因选择某种教育投资而放弃的其他可能的收益。在高职院校中，机会成本常常体现在学生在校学习期间，未能参与其他可能的工作或职业培训所带来的收入损失。

教育经济学从经济学的角度研究教育现象，强调教育投资的回报率、高职院校生均教育成本与教育质量之间的关系。通过建立合适的模型，可以对教育成本进行有效的量化