第一单元 第9课时 课外阅读指导课 大单元教学设计三年级语文下册（统编版2026）.docx

第九课时“可爱的生灵”课外阅读指导课

单元阅读要素解读

本单元课文围绕“可爱的生灵”展开，为我们展现了大自然中生命的灵动与美好：有的生灵展现出坚韧的生命力，有的透着互助的温情，有的藏着生存的智慧。这些生灵用独特的方式，让我们感受到生命的奇妙与珍贵。

课外书中的生灵同样鲜活动人——《虫子旁》里昆虫的顽强求生，《我的飞鸟朋友》中鸟类的默契协作，与课内生灵的特质遥相呼应。阅读时，关注“生灵在什么情境下做了什么”“动作、习性中藏着怎样的生命特质”，就能发现不同生灵的共通魅力。

1.语言建构与运用：积累描写生灵外形、动作、习性的词语，既有课文中的“小巧玲珑、振翅高飞”，也有课外书里的“小心翼翼、齐心协