部编版人教版初一七年级语文下册《望岳》优质课件 (1).pptVIP

望岳杜甫—唐朝岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。泰山是我国的“五岳”之首，有“中华国山”、“天下第一山”之美誉，又称东岳，列中华十大名山之首，位于山东泰安。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录，成为世界第一个自然文化双遗产。泰山简介写作背景这首《望岳》诗是杜甫落第后游齐、赵时所作，杜甫的父亲杜闲这时官兖州司马。可能当时急于省亲，来不及登泰山，所以写了《望岳》。入山作微观，有时还不如在山外作宏观。这首诗就是从宏观角度对整个泰山作审美观照的。译文岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。译文古体诗相对格律诗而言不讲究平仄押韵宽松可随意转韵句数不限分五言、七言、乐府第一层（首联、颔联）：着力写泰山的整体形象。第二层（颈联、尾联）：也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。结构梳理问题思考这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。这首诗表达了诗人昂扬向上的感情：解析《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。问题探究《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。解析课文中心热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年的远大抱负。巩固练习

巩固练习

诗题叫《望岳》,请问：1、杜甫有没有登上泰山？2、诗中有没有“望”字？试以两句一组看看“望”的角度有怎样的不同？小组讨论全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。作者当时为什么会有这样的理解呢？小组讨论课后总结12学生：同伴之间相互交流学习心得。师生：共同归纳本课学习知识。作业12教科书本课课后习题。课时达标册本课练习习题。下课啦！谢谢指导2022****