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练习四
课题
练习四
课时数
课时总数
学
讲
目
标
使学生进一步把握万以内的数的读写方法及其组成,会比较万以内的数的大小比较。依据实际状况取近似数的力量有进一步的提高。
通过练习使学生的估算力量、分析问题解决问题、提出问题的力量有进一步的提高。
重、难点
有0的读写,万以内的数的大小比较。
教学预备
课件
师生活动
教学手记
学问再现
前面一段时间生疏了万以内的数,学习了万以内数的读写、会比较万以内的数,能依据要求写出近似数,今日我们就进一步来学习这些学问。板书:练习四。
复习数位挨次表。
到现在为止我们学习了几个数位?你能从右往左说一说
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