2026年昭通市消防救援支队招聘83人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年昭通市消防救援支队招聘83人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”,而辛亥革命则是一次“巨变”。这里的“巨变”是指辛亥革命()。

A.完成了反帝反封建的革命任务

B.促进了中国资本主义的发展

C.推翻了帝国主义在中国的统治

D.结束了两千多年的封建帝制

【答案】:D

【解析】本题可根据辛亥革命的历史意义,对各选项进行逐一分析。首先,辛亥革命发生于1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体。对于促进中国资本主义发展这一作用,在洋务运动时期,就已经创办了一系列近代企业,在一定程度上刺激了中国民族资本主义的产生和发展;戊戌变法也鼓励发展农工商业,这也有利于资本主义的发展。所以促进中国资本主义发展并非是辛亥革命与洋务运动、戊戌变法相比的“巨变”之处。而完成反帝反封建的革命任务和推翻帝国主义在中国的统治这两个目标,辛亥革命并未达成。辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治,但革命果实被袁世凯窃取,中国半殖民地半封建社会的性质并没有改变,帝国主义依然在中国拥有强大的势力,反帝反封建的任务仍需继续完成。辛亥革命最大的历史功绩在于结束了两千多年的封建帝制,这是中国近代政治制度的重大变革,是与之前从洋务运动到戊戌变法的“量变”相比的“巨变”,它开启了民主共和新纪元。综上,正确答案是辛亥革命结束了两千多年的封建帝制。

2、张某与邻居孙某素有积怨,某一天张某故意驱使自家的狗去咬孙某,导致孙某受轻微伤,张某的这种行为属于()。

A.殴打他人

B.故意伤害他人身体

C.放任动物恐吓他人

D.饲养动物干扰他人正常生活

【答案】:B

【解析】首先分析题干,张某驱使自家的狗咬孙某并致其轻微伤,核心在于张某主观上有伤害孙某的故意且通过驱使狗的行为达成了伤害结果。殴打他人一般是指行为人以肢体对他人身体进行打击,而题干中张某是驱使狗来实施行为,并非直接用肢体打击,所以不符合该情形。故意伤害他人身体是指行为人故意非法损害他人身体健康。在本题中,张某因与孙某长期不和,主观上具有伤害孙某的故意,并且通过驱使自家狗去咬孙某的行为,导致孙某轻微伤,这明显符合故意伤害他人身体的构成要件。放任动物恐吓他人强调的是对动物恐吓他人的行为持放任态度,并没有实际造成他人身体伤害的结果,而本题中孙某已遭受轻微伤,所以不符合此项。饲养动物干扰他人正常生活通常是指饲养的动物因发出噪音、随地便溺等行为对他人日常生活秩序造成影响,并非以伤害他人身体为目的,与本题情况不符。综上,本题描述的行为属于故意伤害他人身体。

3、管理的社会历史性质是由()决定的。

A.占统治地位的社会政治经济关系

B.占统治地位的文化关系

C.占统治地位的人际关系

D.占统治地位的政治关系

【答案】:A

【解析】管理是社会组织中,为实现预期目标,以人为中心开展的协调活动,其社会历史性质由占统治地位的社会政治经济关系决定。

4、在生产经营活动中所利用的各类经济资源,一般包含资本、劳动力等,但不包括()。

A.土地

B.技术

C.信息

D.商品

【答案】:D

【解析】生产经营活动中,所利用的各种经济资源通常涵盖资本、劳动力、土地、技术、信息等。土地是重要的生产要素,为生产活动提供空间和资源基础;技术能够提高生产效率、改进产品质量,对生产经营起到关键推动作用;信息在现代经济中可帮助企业了解市场动态、消费者需求等,从而做出更合理的决策。而商品是生产经营活动的成果,并非用于生产经营活动的经济资源。所以生产经营活动中利用的各种经济资源不包括商品。

5、近年来,我国发展的重要战略机遇期呈现出新内涵,从经济领域来看,可归纳为五个新机遇。其中,“我国经济要发展壮大,就必须到世界经济大海中去搏击”指的是()带来新机遇。

A.加快经济结构优化升级

B.深化改革开放

C.加快绿色发展

D.参与全球经济治理体系变革

【答案】:B

【解析】该题描述“我国经济要发展壮大,就必须到世界经济大海中去搏击”重点强调了要积极参与世界经济,与外界进行经济交流和合作,这体现了深化改革开放带来的新机遇。加快经济结构优化升级侧重于国内经济结构的调整和优化,主要是内部经济结构的变化;加快绿色发展主要围绕资源节约和环境保护以及经济的可持续发展;参与全球经济治理体系变革更侧重于参与制定和改变全球经济治理的规则和机制。因此,其体现的是深化改革开放带来新机遇。

6、社会生产力发展水平的主要标志是()。

A.生产工具的状况

B.人民群众的生活水平

C.劳动者的思想觉悟

D.劳动对象的利用

【答案】:A

【解析】该题考查社会生产力发展水平的主要标志。生产力是人类利用自然、改造自然并从自然界获取物质资料的能力,它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要

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