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2026/01/06

共同参与，提升社会责任班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会筹备

02

班会开展

03

社会责任内涵与实践

04

班会效果评估

班会筹备

01

确定班会主题与目的

调研班级社会责任认知现状

通过问卷调查收集数据，如“你参与过哪些志愿服务？”，统计显示仅32%同学有社区服务经历，为主题设定提供依据。

参考优秀社会责任班会案例

借鉴某校“校园环保日”班会经验，该班会通过旧物改造活动提升学生环保意识，参与率达90%，效果显著。

明确班会核心目标

设定“80%同学能列举3项身边可参与的社会责任行为”“组建5支班级志愿服务小队”等可量化目标，确保方向清晰。

安排班会流程与人员

设计互动式流程环节

设置“社会责任案例分享”环节，邀请同学讲述“社区垃圾分类志愿者”经历，穿插小组讨论与投票互动。

组建多角色筹备小组

成立宣传组、物资组、记录组，每组3-4人，如宣传组负责制作“社会责任标语”海报张贴教室。

班会开展

02

开场引入社会责任话题

身边的社会责任场景

校园里，志愿者团队定期组织图书馆整理、社区助老活动，如每周六到敬老院陪伴老人，体现责任就在身边。

社会热点事件解析

河南暴雨时，蜜雪冰城捐款2200万元，普通市民自发开铲车救人，展现企业与个人的社会责任担当。

案例分享与讨论

校园环保行动案例

某中学开展废纸回收计划，学生分组收集废纸，每月兑换绿植，学期末累计回收2.3吨，减少碳排放约1.8吨。

社区助老服务案例

某社区组织青少年暖心陪伴活动，周末帮助独居老人打扫卫生、读报，半年服务超500人次，获居民锦旗表彰。

小组互动活动

社会责任情景模拟

各小组抽取校园环保、社区帮扶等场景卡，模拟解决垃圾分类投放混乱、独居老人关爱等真实问题，制定具体行动方案。

公益项目创意设计

结合“蚂蚁森林”公益模式，小组合作设计校园公益项目，如旧书回收捐赠计划，规划实施步骤与预期社会价值。

社会责任案例研讨

分析“腾讯公益”平台上的成功项目案例，如“免费午餐”计划，小组讨论其运作模式对提升社会责任意识的启示。

代表发言与交流

学生代表分享社区服务经历

高二(3)班李同学讲述周末参与社区垃圾分类督导的经历，曾引导20余户居民正确分类，获街道环保小卫士称号。

志愿者团队负责人介绍公益项目

校志愿者协会会长王同学介绍夕阳红助老项目，每周组织15名同学为独居老人提供送餐、陪伴服务，已坚持2年。

互动问答环节

同学提问如何平衡学业与志愿服务，发言代表结合自身参与课后1小时支教项目的时间管理经验进行解答。

总结与倡议

回顾班会成果

本次班会通过案例分享、小组讨论等形式，让同学们了解到社区环保志愿者年服务超300小时的奉献故事，增强了责任意识。

发出实践倡议

倡议每位同学每月参与1次校园垃圾分类督导，或加入“敬老助餐”志愿队，用行动践行社会责任。

社会责任内涵与实践

03

社会责任的定义与重要性

社会责任的本质内涵

社会责任是个体或组织对社会整体利益的担当，如疫情期间志愿者参与社区防疫，体现对他人与社会的关怀。

社会责任的社会价值

企业积极履行社会责任可提升公信力，如某公司投入环保项目，减少碳排放获社会好评，增强公众认可度。

日常生活中的实践方式

校园环保行动

在校园内，同学们可参与“垃圾分类打卡”活动，如上海某中学推行的“垃圾兑换绿植”计划，提升环保参与度。

社区志愿服务

周末参与社区“敬老助老”行动，像北京某社区组织学生定期为独居老人打扫卫生、读报聊天。

网络文明传播

在社交平台积极转发权威信息，抵制谣言，如疫情期间“丁香园”平台志愿者主动澄清不实防疫消息。

班会效果评估

04

收集反馈与总结经验

设计多维度反馈问卷

发放含10道选择题+3道开放题的问卷，如“你是否愿意参与社区环保活动？”，收集50份有效答卷分析数据。

开展小组座谈会

组织8名同学围坐讨论，记录“班会让我更关注垃圾分类”等典型发言，提炼3条改进建议。

撰写效果评估报告

汇总问卷数据与座谈会意见，形成包含参与度提升20%、活动满意度85分的报告，明确下次优化方向。

THEEND

谢谢