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小学六年级英语时态专项复习卷

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间我们已经迈入了小学六年级的关键阶段。英语学习中，时态就像搭建句子的“骨架”，掌握好时态，能让我们更准确、流利地表达思想。这份专项复习卷将带领大家系统回顾小学阶段核心的几种时态，希望通过梳理和练习，大家能对时态的运用更加得心应手，为接下来的学习打下坚实的基础。

一、时态回顾与核心要点

在小学阶段，我们主要学习了四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。让我们逐一回顾它们的“庐山真面目”。

（一）一般现在时(SimplePresentTense)

核心概念：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、普遍真理。

构成方式：

*肯定句：

*主语(I/You/We/They)+动词原形+其他。

*主语(He/She/It)+动词第三人称单数形式(通常加-s或-es)+其他。

*否定句：

*主语(I/You/We/They)+dont+动词原形+其他。

*主语(He/She/It)+doesnt+动词原形+其他。

*一般疑问句：

*Do+主语(I/You/We/They)+动词原形+其他?

*Does+主语(He/She/It)+动词原形+其他?

*肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+dont/doesnt.

常用时间状语：usually,often,always,sometimes,everyday(week,month,year...),onSundays,inthemorning/afternoon/evening等。

温馨提示：动词第三人称单数的变化规则要牢记，尤其是不规则变化（如have-has,go-goes,do-does等）。

（二）一般过去时(SimplePastTense)

核心概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已完成。

构成方式：

*肯定句：主语+动词过去式+其他。

*否定句：主语+didnt+动词原形+其他。

*一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?

*肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didnt.

常用时间状语：yesterday(morning/afternoon/evening),lastnight/week/month/year,...ago,justnow,in+过去的年份(如in2020)等。

温馨提示：不规则动词的过去式是学习的重点和难点，需要多看多记，例如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were等。

（三）一般将来时(SimpleFutureTense)

核心概念：表示将要发生的动作或存在的状态。

构成方式：

*begoingto+动词原形：表示计划、打算或有迹象要发生的事情。

*肯定句：主语+am/is/are+goingto+动词原形+其他。

*否定句：主语+am/is/are+not+goingto+动词原形+其他。

*一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形+其他?

*will+动词原形：表示将来某个时间要发生的动作或状态，常带有预测的意味。

*肯定句：主语+will+动词原形+其他。(willnot可缩写为wont)

*否定句：主语+willnot+动词原形+其他。

*一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他?

常用时间状语：tomorrow(morning/afternoon/evening),nextweek/month/year,soon,in+一段时间(如inthreedays)等。

温馨提示：begoingto和will在很多情况下可以互换，但表达“计划、打算”时，用begoingto更贴切。

（四）现在进行时(PresentContinuousTense)

核心概念：表示此时此刻正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。

构成方式：主语+am/is/are+动词的现在分词(动词-ing形式)+其他。

*肯定句：主语+am/is/are+动词-ing+其他。

*否定句：主语+am/is/a