社会主义核心价值观教育活动方案范文(四).docx

PAGE

1-

社会主义核心价值观教育活动方案范文(四)

一、活动背景与意义

1.1活动背景

(1)近年来，随着我国经济社会的快速发展，社会主义核心价值观的培育和践行显得尤为重要。根据国家统计局数据，截至2020年底，我国城镇化率已达60.6%，城市人口超过8亿。城市化的快速发展使得人们的价值观、生活方式和思想观念发生了深刻变化。在这样的背景下，社会主义核心价值观教育活动显得尤为必要，旨在引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识、民族意识和社会责任感。

(2)同时，社会主义核心价值观教育活动的开展也面临着一些挑战。例如，网络信息传播的迅速和多样化使得不良信息传播迅速，对青少年的价值观产生了负面影响。据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况报告》显示，2020年我国青少年网民规模已达2.6亿，其中网络不良信息接触率高达35.2%。此外，社会主义核心价值观教育资源的分布不均、教育方式的单一等问题也制约了活动的深入开展。

(3)针对这些问题，我国政府高度重视社会主义核心价值观教育，将其纳入国民教育体系，并制定了一系列政策措施。例如，2016年，教育部印发《关于落实立德树人根本任务进一步加强社会主义核心价值观教育的指导意见》，明确提出要“把社会主义核心价值观融入教育教学全过程”。同时，各地教育部门也纷纷开展形式多样的教育活动，如开展“我们的价值观”主题教育实践活动、组织“四进四信”活动等，以增强社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。这些举措在一定程度上提高了社会主义核心价值观教育的覆盖面和影响力。

1.2活动意义

(1)活动开展对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。首先，它有助于增强国民的国家意识、民族意识和社会责任感。根据《中国公民道德建设实施纲要》显示，通过社会主义核心价值观教育活动，可以提升公民的道德素质，使公民更加关注国家大事，积极参与社会建设。例如，在2019年全国道德模范评选活动中，共有超过1.2亿人次参与投票，这充分体现了社会主义核心价值观教育的广泛影响力。

(2)其次，活动有助于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。据《中国青少年发展报告》显示，通过参与社会主义核心价值观教育活动，青少年的思想道德素质、科学文化素质和身心健康水平得到显著提高。以某地一所中学为例，通过开展“我们的价值观”主题班会，学生的道德行为规范率提高了20%，学习成绩也有明显提升。

(3)最后，活动有助于推动全社会形成文明和谐的社会风尚。根据《全国文明城市建设测评体系》显示，社会主义核心价值观教育活动对于提升城市文明程度、改善民生福祉具有积极作用。例如，在2020年全国文明城市评选中，开展社会主义核心价值观教育活动的城市在文明程度、市民素质、公共服务等方面均取得了优异成绩。

1.3活动目标

(1)活动目标旨在全面提升国民的社会主义核心价值观认知水平，通过系统性的教育活动，确保广大人民群众对社会主义核心价值观有深刻的理解和认同。具体目标包括：一是加强国民对社会主义核心价值观内涵的掌握，通过丰富多样的教育形式，确保国民对富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值理念的内涵有清晰的认识；二是提高国民的道德素养，通过实践活动，引导国民树立正确的道德观念，形成良好的道德行为习惯；三是增强国民的国家意识和社会责任感，激发国民积极参与国家建设和社会发展的热情。

(2)活动还致力于培养青少年的社会主义核心价值观，使其成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。具体目标包括：一是加强青少年的思想道德教育，通过课程教学、实践活动等途径，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；二是提升青少年的社会责任感和使命感，培养他们关心社会、服务人民的意识；三是增强青少年的法治观念和纪律意识，确保他们在成长过程中遵守法律法规，维护社会秩序。

(3)此外，活动还旨在推动全社会形成文明和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值观的内化于心、外化于行。具体目标包括：一是提高社会文明程度，通过开展文明礼仪教育、文明实践活动等，提升公民的文明素养；二是加强社会诚信建设，通过诚信教育、诚信实践活动等，营造诚实守信的社会氛围；三是推动社会公平正义，通过法治宣传教育、公正实践活动等，促进社会和谐稳定。通过这些目标的实现，将有助于构建社会主义和谐社会，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的思想道德基础。

二、活动组织与实施

2.1组织机构

(1)本次社会主义核心价值观教育活动将设立一个由多部门联合组成的组织机构，以确保活动的顺利开展和高效执行。该组织机构的核心为活动领导小组，由政府部门、教育机构、社会组织和企业代表共同组成。领导小组负责制定活动总体方案、监督