教案（Windows 10中文版应用基础） (31).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务7.2默认应用程序设置与管理

课型

实践操作课

课时

授课班级

中职XX班

授课人数

XX人

内容分析

本节课主要介绍Windows10系统中默认应用程序的设置与管理方法，包括如何设置图片、视频等文件的默认打开方式，以及如何按文件类型指定默认应用程序。通过学习，学生将掌握如何根据个人需求合理设置系统默认应用，提高工作效率。

学情分析

学生已具备基本的Windows操作系统使用技能，但对系统默认应用程序的设置与管理可能还不够熟悉。通过本节课的学习，学生将能够更灵活地运用Windows10系统，满足个性化需求。

教学目标

素质目标

培养学生自主解决问题的能力，提升信息素养。

知识目标

1.理解默认应用程序的概念，掌握设置默认应用程序的方法。

2.了解如何按文件类型指定默认应用程序。

能力目标

1.能够独立设置Windows10系统中的默认应用程序。

2.能够根据需要按文件类型指定默认打开的应用程序。

教学重点

1.设置默认应用程序的方法。

2.按文件类型指定默认应用程序的步骤。

教学难点

1.理解不同文件类型与应用程序之间的关联关系。

2.在多种相似功能的应用程序中选择并设置最合适的默认应用。

教学策略

教法

演示法、任务驱动法

学法

自主探究法、合作学习法

教学资源

多媒体教室、Windows10操作系统计算机、教学PPT、任务指导书。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.检查计算机教室设备是否完好。

2.准备教学PPT及任务指导书。

3.确保每台计算机均安装有Windows10操作系统及多种图片、视频查看软件。

1.提前到达教室，检查设备。

2.播放教学PPT，分发任务指导书。

1.按时到达教室，做好上课准备。

2.领取任务指导书，预习内容。

通过课前准备，确保教学环境良好，学生预习内容，为课堂学习打下基础。

情境导入

提问：“大家在浏览图片或视频时，是否遇到过用不同软件打开的情况？为什么会出现这种情况？如何设置我们想要的默认打开软件？”

1.提出问题，引导学生思考。

2.简要介绍本节课的学习目标和内容。

1.思考并回答教师问题。

2.聆听教师介绍，明确学习目标。

通过情境导入，激发学生学习兴趣，明确本节课的学习方向。

教学实施

一、设置默认应用程序

1.演示如何通过Windows10系统的“默认应用”功能设置默认图片查看器为“照片”。

2.引导学生操作，设置自己的默认图片查看器。

二、按文件类型设置应用程序

1.演示如何按MP4文件类型设置默认播放器为“暴风影音5”。

2.指导学生完成BMP文件默认应用程序设置为“画图”的任务。

三、启用或关闭Windows功能

1.简要介绍“控制面板”中的“启动或关闭Windows功能”选项。

2.提醒学生谨慎操作，避免关闭重要功能。

1.演示操作步骤，强调关键点。

2.巡视课堂，解答学生疑问，指导学生操作。

3.提醒学生注意操作规范和安全。

1.观看教师演示，记录操作步骤。

2.动手操作，设置默认应用程序和按文件类型指定应用程序。

3.小组内交流讨论，互相帮助解决问题。

通过演示和任务驱动，让学生在实践中掌握设置默认应用程序的方法，培养自主解决问题的能力。

教学反思

1.总结本节课的学习内容，强调设置默认应用程序的重要性。

2.收集学生反馈，了解学生在操作过程中遇到的问题和困难。

3.针对学生问题，提出改进措施，为下节课做准备。

1.引导学生总结本节课的学习收获。

2.收集学生反馈，解答学生疑问。

3.根据学生反馈，调整教学策略。

1.总结本节课的学习内容，分享学习心得。

2.提出自己在操作过程中遇到的问题和困难。

3.聆听教师总结，明确改进方向。

通过教学反思，巩固本节课的学习内容，收集学生反馈，为后续教学提供参考。