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2026年建昌县第二小学公开招聘临时代课教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、刘某通过遗嘱方式将自己的全部财产赠予朋友王某，此遗嘱在刘某死亡时生效。王某在知晓受遗赠后的六十日内未作出任何表示，依据《民法典》规定，王某的行为视为（）遗赠。

A.接受

B.放弃

C.默认

D.撤销

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十四条规定，受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗赠的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。在本题中，刘某以遗嘱形式将自己财产全部赠予朋友王某，王某在知道受遗赠六十日后没有作出任何表示，依据法律规定，其行为应视为放弃遗赠。

2、我国人民代表大会的组织原则是（）。

A.民主制

B.集中制

C.民主集中制

D.领导集中制

【答案】：C

【解析】我国人民代表大会的组织原则是民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。民主制强调人民参与和决策的民主性，但缺乏集中环节，不能有效整合各方意见形成高效决策，难以实现国家权力的统一行使，因此不能作为人民代表大会的组织原则。集中制过于强调集中，忽视民主，不利于充分反映人民的意愿和诉求，违背了人民代表大会制度以人民为中心的本质要求。领导集中制并非规范表述，也不符合我国人民代表大会制度的组织和运行特点。所以人民代表大会实行民主集中制这一组织原则，既能保障人民充分行使民主权利，又能保证国家权力的集中统一高效运行。

3、1947年，中共中央制定的《中国土地法大纲》规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度”。这一规定旨在（）。

A.调动农民革命和生产的积极性

B.巩固根据地实行的减租减息政策

C.加快农业社会主义改造的进程

D.实现土地所有权和经营权的分离

【答案】：A

【解析】1947年是解放战争时期，中共中央制定《中国土地法大纲》规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田。广大农民获得土地后，为了保卫胜利果实，会积极参与革命斗争，同时也会更有动力进行农业生产。因此这一规定旨在调动农民革命和生产的积极性。在解放战争时期，工作重点是废除旧的土地制度，而不是巩固根据地实行的减租减息政策，减租减息政策是抗日战争时期为了团结各阶层一致抗日而实行的土地政策，解放战争时期社会主要矛盾发生变化，土地政策也随之调整。农业社会主义改造是1953-1956年对农业进行的社会主义改造，目的是将农民土地私有制转变为集体所有制，与1947年《中国土地法大纲》的时间和目的均不相符。实现土地所有权和经营权的分离主要是改革开放后农村家庭联产承包责任制的特点，并非《中国土地法大纲》的目的。综上，规定旨在调动农民革命和生产的积极性。

4、某省政府经国务院授权，决定由城建规划局统一行使数个政府职能部门的行政处罚权。依据《行政处罚法》规定，城建规划局不能行使下列哪一项职权（）。

A.交通管理机关的罚款权

B.环境保护局的罚款权

C.公安机关的行政拘留权

D.工商行政管理部门的吊销营业执照权

【答案】：C

【解析】本题可依据《行政处罚法》中关于行政处罚权集中行使的相关规定来进行分析。《行政处罚法》规定，国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。在本题中，某省政府根据国务院的授权，决定由城建规划局统一行使数个政府职能部门的行政处罚权。罚款权和吊销营业执照权并不属于限制人身自由的行政处罚权，所以交通管理机关的罚款权、环境保护局的罚款权以及工商行政管理部门的吊销营业执照权，城建规划局是可以行使的。而行政拘留权属于限制人身自由的行政处罚权，只能由公安机关行使，城建规划局不能行使。所以城建规划局不能行使的职权是公安机关的行政拘留权。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。