2025年大学（运动训练）运动心理学实务测试题及答案.docVIP

2025年大学（运动训练）运动心理学实务测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.运动心理学研究的核心问题是（）

A.运动员的心理特点

B.运动情境中的心理现象

C.运动技能的学习

D.运动与心理的相互关系

2.以下哪种不属于运动动机的功能（）

A.发动功能

B.选择功能

C.强化功能

D.暗示功能

3.运动员在比赛中出现“想赢怕输”的心理状态，主要是哪种动机冲突（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.影响运动技能学习的内部因素不包括（）

A.经验与成熟度

B.智力

C.个性

D.练习环境

5.运动中常见的应激源不包括（）

A.比赛压力

B.人际关系

C.身体疲劳

D.教练的表扬

6.运动员在比赛中能够保持高度的注意力，这体现了注意的（）品质。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

7.以下哪种训练方法有助于提高运动员的自信心（）

A.模拟训练

B.放松训练

C.表象训练

D.以上都是

8.运动团队凝聚力的形成过程不包括（）

A.目标整合阶段

B.个人认同阶段

C.凝聚力形成阶段

D.冲突爆发阶段

9.运动员在比赛中出现焦虑情绪时，以下哪种应对方式效果较好（）

A.否认焦虑

B.过度思考

C.积极应对

D.逃避比赛

10.运动心理学的研究方法不包括（）

A.观察法

B.实验法

C.问卷调查法

D.直觉判断法

第II卷（非选择题共７０分）

二、填空题（共10分）

答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。

1.运动心理学是研究人在______中的心理现象及其发展规律的科学。

2.运动动机的产生主要来源于内部需要和______。

3.运动技能的形成一般要经历认知阶段、______和自动化阶段。

4.应激是个体对某种意外的环境刺激所做出的______反应。

5.注意的品质包括注意的广度、稳定性、______和转移。

6.自信心是个体对自己是否有能力完成______的主观判断。

7.运动团队凝聚力的影响因素包括环境因素、个人因素和______。

8.运动员应对焦虑的策略包括认知重建、______和放松训练。

9.运动心理学的研究对象包括运动员、______和体育教师。

10.常用的运动心理训练方法有表象训练、______和模拟训练。

三、判断题（共10分）

答题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。每题1分。

1.运动心理学只研究优秀运动员的心理特点。（）

2.运动动机越强，运动成绩就一定越好。（）

3.运动技能的学习只与练习次数有关。（）

4.应激对运动员来说只有消极影响。（）

5.注意的稳定性是指注意长时间保持在同一对象上。（）

6.自信心可以通过训练得到提高。（）

7.运动团队凝聚力越高，团队成绩就一定越好。（）

8.运动员在比赛中出现焦虑情绪是不正常的。（）

9.运动心理学的研究方法与普通心理学的研究方法完全相同。（）

10.表象训练可以提高运动员的运动技能水平。（）

四、简答题（共20分）

答题要求：简要回答下列问题。每题5分。

1.简述运动动机的培养与激发的方法。

2.说明影响运动技能学习的外部因素有哪些。

3.分析运动员产生应激的原因及应对策略。

4.阐述注意在运动中的作用。

五、材料分析题（共30分）

答题要求：阅读材料，回答问题。每题15分。

材料一：在一场重要的篮球比赛中，某队主力队员小李在比赛开始前就感到非常紧张，心跳加速，手心出汗。在比赛过程中，他总是担心自己失误，不敢大胆进攻，导致球队在比分上一直落后。教练发现后，及时与小李沟通，帮助他调整心态，鼓励他相信自己的能力。最终，小李逐渐放松下来，发挥出了正常水平，带领球队取得了胜利。

材料二：某足球队在训练中，教练经常组织队员进行团队游戏和合作训练，培养队员之间的默契和信任。在比赛中，队员们能够相互支持、配合，表现出了很强的团队凝聚力，取得了优异的成绩。

1.请分析小李在比赛前和比赛中的心理状态，并说明教练采取了什么措施帮助他调整心态。

2.结合材料二，谈谈团队凝聚力对球队比赛成绩的影响，并分析教练培养团队凝聚力的方法有哪些值得借鉴之处。

答案：

一、选择题

1.B2.D3.C4.D5.D6.B7.D8.D