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甘肃乐理艺考题库

第一部分单选题(100题)

1、重升号的作用是将音()

A.升高半音

B.升高全音

C.降低半音

D.降低全音

【答案】:B

解析:重升号(×)=升号+升号,合计升高全音,如×C比C高一个全音。

2、下列属于协和音程的是()

A.大二度

B.小三度

C.增四度

D.小二度

【答案】:B

解析:协和音程包括纯音程、大小三六度;不协和音程包括大小二七度、增减音程,小三度属于不完全协和音程。

3、五线谱中,高音谱号的中心位置对准的线是()

A.第一线

B.第二线

C.第三线

D.第四线

【答案】:B

解析:高音谱号又称G谱号,中心螺旋对准第二线,该线音高为小字一组g1。

4、表示乐曲强弱的记号中,p表示()

A.弱

B.中弱

C.强

D.中强

【答案】:A

解析:p(Piano)表示弱,是力度记号中最基础的弱记号,常用于抒情段落。

5、4/4拍的正确读法是()

A.四分之四拍

B.四四拍

C.四拍

D.四分音符为一拍,每小节四拍

【答案】:D

解析:拍号正确读法需说明单位拍时值和每小节拍数,不能简读为四四拍,是艺考规范

6、下列乐器中,属于打击乐器的是()

A.单簧管

B.圆号

C.小军鼓

D.小提琴

【答案】:C

解析:小军鼓属于打击乐器,通过敲击发声,单簧管为木管,圆号为铜管,小提琴为弦乐。

7、音程的协和程度取决于()

A.音数多少

B.度数大小

C.音响的稳定程度

D.音的高低

【答案】:C

解析:音程协和与否看音响稳定度,协和音程音响和谐稳定,不协和音程音响紧张不稳定,与音数、度数无绝对关联。

8、调号中,降号调的降号排列顺序是()

A.bB—bE—bA—bD—bG—bC—bF

B.bB—bA—bE—bD—bG—bC—bF

C.bE—bB—bA—bD—bG—bC—bF

D.bB—bE—bD—bA—bG—bC—bF

【答案】:A

解析:降号调降号固定排列顺序为7、3、6、2、5、1、4(唱名),对应音名bB—bE—bA—bD—bG—bC—bF,艺考必记。

9、下列属于纯四度音程的是()

A.C—F

B.C—G

C.C—E

D.C—bE

【答案】:A

解析:纯四度音数2.5,C—F符合;C—G是纯五度,C—E是大三度,C—bE是小三度。

10、顿音记号(▼)的演奏要求是()

A.短促有力,时值为原音符的1/4

B.短促轻快,时值为原音符的1/2

C.饱满延长,保持到结束

D.连贯流畅,无停顿

【答案】:A

解析:顿音记号要求演奏得短促有力,时值约为原音符的1/4,区别于跳音的1/2时值。

11、小字三组c在高音谱表的位置是()

A.第五线

B.上加一线

C.上加二线

D.上加三线

【答案】:B

解析:高音谱表上加一线为小字三组c3,又称“高八度中央C”,艺考常考音位。

12、大小七和弦的结构是()

A.大三和弦+小三度

B.小三和弦+小三度

C.大三和弦+大三度

D.小三和弦+大三度

【答案】:A

解析:大小七和弦基础是大三和弦,根音到七音为小七度(大三和弦+小三度),如G大小七和弦G—B—D—F。

13、装饰音与演奏记号的核心区别在于()

A.装饰音美化旋律,演奏记号规范演奏

B.装饰音规范演奏,演奏记号美化旋律

C.装饰音属于节奏记号,演奏记号属于旋律记号

D.装饰音属于和声记号,演奏记号属于节奏记号

【答案】:A

解析:装饰音的核心作用是美化旋律,演奏记号的核心作用是规范演奏方式(如跳音、连音、重音等),二者功能本质不同。

14、反复记号中,

D.S.alCoda表示()

A.从头反复至Coda处进入尾声

B.从记号处反复至Coda处进入尾声

C.从头反复至结尾

D.从记号处反复至结尾

【答案】:B

解析:D.S.alCoda表示从记号处反复,演奏至Coda(尾声)处进入尾声,是复合反复记号的核心用法。

15、转调中,最自然的转调方式是转入()

A.属调

B.下属调

C.关系调

D.同主音调

【答案】:C

解析:关系调调号相同,主音相差小三度,转调时无需改变调号,过渡最自然,是艺考常考转调类型。

16、调式变音是指()

A.调式内临时升高或降低的音

B.调号内的升降音

C.基本音级

D.变化音级

【答案】:A

解析:调式变音是调号外的临时变音,通过临时升降号标记,改变调式音级的倾向性,如和声小调升Ⅶ级。

17、五线谱中,谱号的作用是()

A.规定音的高低位置

B.规定音的长短

C.规定乐曲的节拍

D.规定乐曲的调式

【答案】:A

解析:谱号(高音、低音、中音)的唯一作用是确定五线谱上音的高低位置,其余功能由音符、拍号、调号承担。

18、三段式的结构是()

A.

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