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甘肃乐理艺考题库

第一部分单选题(100题)

1、顿音记号（▼）的演奏要求是（）

A.短促有力，时值为原音符的1/4

B.短促轻快，时值为原音符的1/2

C.饱满延长，保持到结束

D.连贯流畅，无停顿

【答案】：A

解析：顿音记号要求演奏得短促有力，时值约为原音符的1/4，区别于跳音的1/2时值。

2、下列音程中属于纯八度的是（）

A.C—c1

B.C—c2

C.c1—c3

D.c2—c3

【答案】：A

解析：纯八度是相邻同名音组的同名音，C（大字组）与c1（小字一组）是相邻音组，为纯八度。

3、表示渐弱的记号是（）

A.

B.

C.⌒

D.▼

【答案】：B

解析：渐弱记号（）表示音量逐渐减弱，常用于乐曲结尾，营造渐远的效果。

4、6/8拍的强弱规律是（）

A.强—弱—弱—强—弱—弱

B.强—弱—强—弱—强—弱

C.强—弱—弱—弱—弱—弱

D.强—强—弱—强—强—弱

【答案】：A

解析：6/8拍是2个3/8拍组合，复拍子强弱规律为每组分拍的第一拍强，其余弱，即强—弱—弱—次强—弱—弱（次强记为强，统一表述为强—弱—弱循环）。

5、近关系调中，与G大调近关系的调是（）

A.C大调、e小调

B.D大调、a小调

C.F大调、d小调

D.bB大调、f小调

【答案】：A

解析：G大调近关系调包括C大调（下属调）、e小调（关系小调），符合近关系定义。

6、增一度与下列哪个音程是等音程（）

A.小二度

B.大二度

C.纯一度

D.减二度

【答案】：A

解析：增一度音高与小二度一致，如C—#C和C—bD，音高相同记法不同，属于等音程。

7、三和弦第二转位称为（）

A.六和弦

B.四六和弦

C.原位和弦

D.七和弦

【答案】：B

解析：三和弦第二转位（五音在低音），根音到低音为四度，三音到低音为六度，故称四六和弦，如C大三和弦第二转位G—C—E，记为C??。

8、减减七和弦的结构是（）

A.减三和弦+小三度

B.减三和弦+减三度

C.增三和弦+大三度

D.大三和弦+减三度

【答案】：B

解析：减减七和弦基础是减三和弦，根音到七音为减七度（减三和弦+减三度），如#c减减七和弦#c—e—g—bb。

9、五线谱中，八分音符的符尾朝向规则是（）

A.符头在三线以上，符尾向上

B.符头在三线以下，符尾向上

C.符头在三线，符尾随意

D.符头在三线以上，符尾向下

【答案】：D

解析：符尾朝向核心规则，符头三线及以上符尾向下，三线以下符尾向上，三线可上可下。

10、a和声小调的音阶中，第Ⅶ级音是（）

A.g

B.#g

C.bG

D.×g

【答案】：B

解析：a自然小调第Ⅶ级是g，和声小调升高第Ⅶ级，即#g，形成#g—a的小二度，强化主音倾向。

11、高音谱表中，下加一线的音是（）

A.小字组c

B.小字一组c

C.小字二组c

D.大字组C

【答案】：B

解析：高音谱表下加一线是中央C，即小字一组c1，是乐理基础核心音位。

12、C和声大调的音阶中，第Ⅵ级音是（）

A.bA

B.A

C.#A

D.bB

【答案】：A

解析：C自然大调整第Ⅵ级是A，和声大调降低第Ⅵ级，即bA，形成bA—B的增二度音程。

13、表示将音降低全音的变音记号是（）

A.b

B.#

C.?

D.bb

【答案】：D

解析：重降号（bb）降低全音，降号（b）降半音，重升号（×）升全音。

14、自然大调中，第Ⅰ级音的名称是（）

A.主音

B.上主音

C.中音

D.下属音

【答案】：A

解析：调式音级名称固定，Ⅰ主音、Ⅱ上主音、Ⅲ中音、Ⅳ下属音、Ⅴ属音、Ⅵ下中音、Ⅶ导音，艺考必记。

15、表示乐曲强弱的记号中，p表示（）

A.弱

B.中弱

C.强

D.中强

【答案】：A

解析：p（Piano）表示弱，是力度记号中最基础的弱记号，常用于抒情段落。

16、下列哪个变音记号可将bB升高半音变为B（）

A.#

B.b

C.?

D.×

【答案】：C

解析：bB是降B，还原号可将其还原为自然B，升号作用于基本音级，不能直接升bB。

17、小字三组c在高音谱表的位置是（）

A.第五线

B.上加一线

C.上加二线

D.上加三线

【答案】：B

解析：高音谱表上加一线为小字三组c3，又称“高八度中央C”，艺考常考音位。

18、C大三和弦的原位是（）

A.C—E—G

B.E—G—C

C.G—C—E

D.C—G—E

【答案】：A

解析：C大三和弦根音C，三音E，五音G，原位根音在低音，即C—E—G。

19、按音程移调的核心是（）

A.保持旋律音程关系

B.改变调号

C.使用临时变音

D.改变节奏

【答案】：A

解析：按音程移调需将每个音按指定音程移动，保持音程关系、节