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数字化转型对高职医学教育的影响分析

前言

数字化转型促进了多媒体教学手段的应用，如动画、视频和交互式软件等。这些丰富的教学形式可以帮助学生更好地理解复杂的医学知识，提高学习的趣味性和有效性。

随着数字化转型的推进，医学教师的角色逐渐从传统的知识传授者转变为学习的引导者和支持者。教师需要更多地关注学生的学习过程，提供必要的指导和帮助，激发学生的学习兴趣。

高职医学教师的数字素养不仅是其个人职业发展的重要组成部分，也是提高医学教育质量、培养合格医学人才的关键因素。因此，重视并提升教师的数字素养，将为高职医学教育的未来发展注入新的活力。

高职院校应积