2026年扶绥县消防救援大队政府专职消防队员招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年扶绥县消防救援大队政府专职消防队员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文是法定机关或其他社会组织在公务活动中,具有法律效力和规范的文体,下列(不属于)主体部分的是:

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】:C

【解析】这道题考查公文主体部分的构成。公文主体部分通常包含标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。标题概括公文主要内容,是主体的重要组成;正文表述公文具体内容,是核心部分;印章或签署表明公文效力和真实性,是主体不可或缺的要素。而作者并非公文主体部分的特定构成要素,公文中一般体现的是发文机关署名,而不是单纯的作者概念。所以不属于主体部分的是作者。

2、根据《民法总则》规定,无民事行为能力人为()。

A.10周岁以下的未成年人及不能完全辨认行为的精神病人

B.10周岁以上的未成年人及不能完全辨认自己行为的精神病人

C.8周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人

D.6周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民法总则》(自2021年1月1日起《中华人民共和国民法典》施行,《民法总则》同时废止)规定,不满八周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人。不满八周岁也就是8周岁及以下,表述时应涵盖等于8周岁的情况。所以无民事行为能力人为8周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人。而10周岁以下包含了8-10周岁有部分民事行为能力的未成年人,10周岁以上未成年人大部分是限制民事行为能力人,6周岁及以下表述范围不准确。因此正确答案为符合《民法总则》规定的“8周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人”。

3、甲和乙是某餐厅员工。一日,两人在后厨嬉笑打闹,互相追逐,甲拿起一把尖刀挥舞,阻止乙靠近,不小心刺中乙,造成乙重伤。关于甲的行为性质,说法正确的是()。

A.构成寻衅滋事罪

B.属于防卫过当

C.构成过失致人重伤罪

D.构成故意伤害罪

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及防卫过当的定义,结合题目中描述的具体行为来分析该行为的性质。寻衅滋事罪是指肆意挑衅,随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物,或者在公共场所起哄闹事,严重破坏社会秩序的行为。在本题中,甲和乙是在后厨嬉笑打闹、互相追逐过程中发生的意外,并非肆意挑衅、破坏社会秩序的行为,不符合寻衅滋事罪的构成要件。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。防卫过当需要存在正当防卫的前提,即针对不法侵害行为进行防卫。而本题中乙的行为只是嬉笑打闹、互相追逐,并非不法侵害行为,不存在正当防卫的前提,所以不构成防卫过当。过失致人重伤罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人重伤,剥夺他人人身健康权的行为。甲在与乙嬉笑打闹过程中,拿起尖刀挥舞阻止乙靠近,应当预见到这种行为可能会对乙造成伤害,但由于疏忽大意没有预见,或者虽然已经预见但轻信能够避免,最终不小心刺中乙并造成乙重伤,符合过失致人重伤罪的构成要件。故意伤害罪是指故意非法伤害他人身体并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。故意伤害要求行为人主观上具有伤害他人的故意。本题中,甲是在嬉笑打闹的情境下不小心刺中乙,并非出于故意要伤害乙的主观心态,所以不构成故意伤害罪。综上,甲的行为构成过失致人重伤罪。

4、某企业有员工400人,按职能制组织设置科室11个,管理人员占总数45%,企业内部因部门复杂,政出多门,经常出现推诿扯皮现象。由此可见,该企业职能制组织结构的最大缺点是()。

A.多头领导

B.横向协调性差

C.不利于培养上层领导

D.适应性差

【答案】:A

【解析】该企业按职能制组织设置科室,部门复杂且政出多门,出现推诿扯皮现象。这是因为职能制下各职能部门之间缺乏有效的沟通与协调机制,每个部门都专注于自身职能,横向之间的信息交流和协作困难,导致问题出现后难以快速达成统一意见和行动,充分体现了横向协调性差的问题。虽然职能制可能存在多头领导、不利于培养上层领导、适应性差等缺点,但题干中描述的“政出多门,推诿扯皮”最直接对应的就是横向协调性差这一缺点。

5、下列各项可使用通报来处理的是()

A.某市委拟公布加强机关廉政建设的几条规定

B.某厂拟向上级单位汇报该厂遭受冰雹的情况

C.某单位拟表彰技术革新的青年工作者

D.某市安全办公室拟向各有关单位知照进行全市安全大检查

【答案】:C

【解析】通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种。公布加强机关廉政建设的规定,通常应使用通知,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项

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