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公共图书馆优秀传统文化阅读推广优化研究

中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2025）06-0025-04

中华优秀传统文化是中华民族精神的“根”和“魂”，是中国文明长期积淀的结果，集中展现了一代代中华儿女的顽强意志力和宝贵精神品质[1]。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出目前我国正面临深刻的社会变革，思想文化交锋日益频繁，需要强化国人对优秀传统文化的认识，不断增强民族文化自信，并明确了公共图书馆等文化机构加强优秀传统文化宣传推广的时代使命[2]。2018年1月出台的《中华人民共和国公共图书馆法》明确了公共图书馆在传承和发展中华优秀传统文化中的重要责任[3]。党的二十大报告进一步指出要传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展的新形势，激发全民族文化创新创造活力。公共图书馆作为社会文化教育和传播的重要场所，自身具有资源、设备和人才基础，应在新理念、新技术的支撑下进一步增强中华传统文化阅读推广能力，创新推广形式，培养和提升民众对优秀传统文化载体的阅读兴趣和能力，推动区域精神文明建设和书香社会建设。

1公共图书馆优秀传统文化阅读推广现状

1.1推广主体

当前，公共图书馆主要通过资源建设、渠道拓展等路径实现自身优秀传统文化阅读推广能力的提升。在资源建设方面，公共图书馆主要围绕馆藏资源中的中华经典、古籍文献等开展，通过一系列举措让书写在古籍里的文字“活起来”，公共图书馆的古籍资源分为纸质资源和数字资源两种主要类型。纸质资源能够高度还原区域的历史风貌和传统文化，对优秀传统文化阅读推广具有重要的价值;数字资源是近年来公共图书馆古籍文献资源建设的重点，一部分数字资源是公共图书馆通过自建方式将纸质馆藏进行数字化处理，另一部分是通过外购的方式引人[4]。随着信息技术的发展和更新迭代，数字资源的数量增长速度较快，已经超越纸质文本成为主要的阅读载体，数字资源在优秀传统文化阅读推广中的应用场景也越来越多。在渠道拓展方面，以前的优秀传统文化阅读推广主要是通过古籍阅读推广、节庆文化活动等线下形式开展，也取得了一定成效。《中华人民共和国公共图书馆法》指出要采用影印、缩微技术等数字化方式强化古籍的整理与研究，通过多元化方式进行推广宣传，促进优秀传统文化的传承和发展。因此，公共图书馆成立了专门收集、修复和开发古籍的职能管理部门，引进相关技术设备，创新推广形式，同时开展线下线上推广。

1.2推广内容

公共图书馆优秀传统文化阅读推广内容主要包含国学经典、节日习俗、非遗文化、诗词歌赋等。国学经典是中华优秀传统文化中最具代表性的经典著作，阅读国学经典能够使民众充分领略博大精深的传统文化，增强民族文化自信，开展国学经典荐读、展览、讲座等是公共图书馆开展优秀传统文化阅读推广的重要形式，如：市图书馆举办的“《尚书》《天工开物》经典古籍荐读”活动、淄博市图书馆举办的“图书馆云讲座经典”系列活动[5]。节日习俗是非常具有区域特色的传统文化，也是最具体验感的优秀传统文化阅读活动，公共图书馆依托传统节日开展各类体验活动，通过理论与实践相结合的方式深入解读传统节日和习俗的形成、发展和演变，如：青岛市图书馆举办的端午节亲子包粽子制龙舟活动、市图书馆举办的“凛冬将至，万物收藏——立冬节气文化展”等[6。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的瑰宝，系统参观和深度体验非遗文化能够有效提升民众的文化自豪感，公共图书馆通过开展各类非遗文化的参观、体验活动，吸引大众积极参与，使他们领略优秀传统文化的魅力，如济南市图书馆举办的“沙画艺术展”“剪纸艺术展”“木版年画精品展”等[7]。诗词歌赋源远流长，蕴含丰富的中华优秀传统文化，公共图书馆通过诵读、讲堂等形式吸引青少年群体参与，使他们了解诗词文化背景，体味作者情感，激发文化共鸣。

2公共图书馆优秀传统文化阅读推广存在的问题

2.1反馈沟通机制缺失

优秀传统文化阅读推广的前中后期需要大众的深度参与，精准获取用户需求，实现文化推广的供需匹配。当前，公共图书馆优秀传统文化阅读推广中的图书馆与用户沟通渠道较单一，互动性较差，以图书馆发布信息为主，用户反馈渠道较单二[8]。首先，在优秀传统文化阅读推广的策划阶段，公共图书馆应向大众征集活动主题、组织方式等，但用户反馈的渠道仅为传统电话反馈或网上留言，渠道较单一，仅有少数图书馆开通了微信公众号反馈通道，如市图书馆在微信公众号设立了“读者诉求”专栏。其次，公共图书馆在推广过程中很少关注用户动态，推广活动以单向信息传递为主，较少利用短视频平台等其他形式，难以引发热点话题的讨论。再次，推广活动完成后，公共图书馆也很少进行活动效果的回访，或开辟专用的评价反馈渠道，获得大众的真实体验和感受，导致无法对推广成效进行客观评