2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育科学研究-发展与教育心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育科学研究-发展与教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童通过符号表征和逻辑思维发展的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体在？

A.天赋潜能上限

B.教师指导下的潜在发展

C.群体平均发展水平

D.独立解决问题能力

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期儿童主要面临？

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.亲密对孤独

D.道德对羞耻

4、奥苏贝尔意义学习的关键条件是？

A.具体经验

B.符号表征

C.同伴合作

D.教师讲授

5、班杜拉观察学习理论中的关键要素是？

A.强化结果

B.模仿榜样

C.环境刺激

D.个体差异

6、加德纳多元智能理论中不属于语言智能的是？

A.语言表达

B.音乐节奏

C.空间视觉

D.数理逻辑

7、布鲁姆教育目标分类学中最高认知层次是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

8、皮亚杰具体运算阶段儿童能理解？

A.抽象守恒

B.等值守恒

C.分类守恒

D.时间守恒

9、罗森塔尔效应在教育实践中体现为？

A.教师表扬提升成绩

B.学生自我效能感增强

C.教师期望影响学业表现

D.学习动机激发

10、多元智能理论指导下的评价方式应侧重？

A.统一考试分数

B.多维度能力评估

C.班级排名

D.学科重点考核

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维和守恒能力发展

B.逻辑思维和抽象推理能力

C.自我中心主义和符号语言使用

D.具身认知和问题解决能力

12、维果茨基提出“最近发展区”理论的核心目的是？

A.强调遗传决定儿童发展

B.提供脚手架支持潜在发展水平

C.计算班级平均成绩

D.制定标准化测评量表

13、埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要危机是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.自主vs羞怯

D.角色混乱vs角色认同

14、根据行为主义学习理论，桑代克的“试误说”强调？

A.经典条件反射建立

B.操作性条件反射强化

C.建构主义知识内化

D.社会文化情境影响

15、课堂管理中，权威型管理风格的特点是？

A.学生自主决策为主

B.教师制定规则并严格执行

C.家校合作制定计划

D.过程性评价与反馈

16、学习策略中的元认知策略主要指？

A.回忆课堂笔记

B.制定学习计划

C.重复记忆知识点

D.分组讨论问题

17、学习迁移中，“一般迁移”是指？

A.数学知识用于物理学习

B.同一学科内知识迁移

C.跨学科知识应用

D.具体技能迁移到抽象领域

18、儿童心理辅导中，认知行为疗法（CBT）主要用于？

A.发展性心理问题

B.行为矫正与认知重构

C.情绪调节训练

D.智力开发课程

19、影响课堂注意力集中的主要外部因素是？

A.学生兴趣水平

B.教师语言清晰度

C.环境噪音干扰

D.学习目标明确性

20、学习评价中的“形成性评价”主要作用是？

A.确定学生最终成绩

B.反馈学习过程与改进方向

C.制定教学大纲

D.计算班级平均分

21、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是？

A.具体运算能力发展

B.符号思维和守恒概念形成

C.以自我为中心的认知

D.抽象逻辑思维萌芽

22、维果茨基提出的“最近发展区”指的是？

A.实际发展水平与潜在发展水平

B.个体与同伴的平均水平差异

C.理想条件下的最大发展水平

D.文化工具对认知的促进

23、艾森克人格理论中的“大五人格”不包括？

A.外向性

B.宜人性

C.神经质

D.开放性

24、班杜拉观察学习理论强调个体通过哪种方式习得行为？

A.强化

B.模仿

C.同伴互动

D.生理反馈

25、加德纳多元智能理论中，不属于传统认知范畴的是？

A.逻辑数理智能

B.人际智能

C.自然探索智能

D.音乐智能

26、埃里克森心理社会发展阶段中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.勤奋对自卑

B.主动对内疚

C.自我同一对角色混乱

D.信任对不信任

27、巴甫洛夫条件反射实验中，非条件刺激是？

A.食物

B.铃声

C.电流

D.脚踏板

28、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高层次是？

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

29、柯尔伯格道德发展阶段中，前习俗水平的核心是？

A.社会契约取向

B.道德相对主义

C.人际和谐取向

D.自