小学数学逻辑思维培养中数独游戏教学设计课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学逻辑思维培养中数独游戏教学设计课题报告教学研究课题报告

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小学数学逻辑思维培养中数独游戏教学设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

小学数学课堂里，逻辑思维的培养一直是个绕不开的话题。新课标明确指出，数学课程要发展学生的核心素养，而逻辑思维正是其中的核心支柱。当孩子们面对“鸡兔同笼”时的困惑，解决应用题时的卡

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