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2026高职（舞蹈学）舞蹈编导基础资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项填在题后的括号内。

1.以下哪种舞蹈元素不属于舞蹈编导在创作中常用的基本元素？（）

A.身体姿态B.面部表情C.音乐节奏D.空间调度

2.舞蹈编导在构思舞蹈主题时，通常最先考虑的因素是（）

A.舞蹈风格B.表现内容C.观众喜好D.时代背景

3.下列关于舞蹈结构的说法，错误的是（）

A.起承转合是常见的舞蹈结构形式

B.舞蹈结构应遵循一定的逻辑顺序

C.结构松散的舞蹈也能传达深刻主题

D.合理的舞蹈结构有助于情节的展开

4.在舞蹈创作中，对于舞蹈动作的选择，关键在于（）

A.动作的难度B.动作的美感C.动作与主题的契合度D.动作的新颖性

5.舞蹈编导在编排群舞时，需要重点考虑的是（）

A.每个舞者的个人技术B.舞者之间的配合与互动

C.舞蹈队形的复杂程度D.舞蹈音乐的风格特点

6.以下哪项不是舞蹈编导在创作中需要具备的能力？（）

A.音乐创作能力B.空间想象力C.组织协调能力D.情感表达能力

第II卷（非选择题共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5个空，每空2分。请将答案填在题中的横线上。

1.舞蹈编导的创作过程一般包括______、______、______、______、______等环节。

三、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2题，每题10分。请简要回答问题。

1.简述舞蹈编导如何通过舞蹈动作来塑造人物形象。

2.举例说明舞蹈编导在创作中如何运用舞蹈队形变化来增强舞台表现力。

四、材料分析题（共20分）

答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在一场舞蹈表演中，舞蹈编导编排了一段以校园生活为主题的舞蹈。舞蹈开始，一群学生在教室里上课，动作整齐规范，表现出学生们认真听讲的状态。随着音乐节奏的变化，学生们开始进行小组讨论，动作变得灵活多样，有交流、有思考的表现。接着，出现了一场校园运动会的场景，学生们的动作充满活力，展现出青春的朝气。最后，舞蹈在全体学生手拉手围成圆圈的画面中结束，传达出团结友爱的情感。

问题：

1.分析该舞蹈编导在创作中是如何通过舞蹈情节来展现校园生活主题的。（10分）

2.请从舞蹈动作、舞蹈队形等方面，谈谈该舞蹈在表现不同场景时的特点。（10分）

五、创作题（共20分）

答题要求：请根据以下主题，创作一段不超过两分钟的舞蹈。

主题：梦想起航

要求：

1.明确舞蹈的风格，可以是现代舞、民族舞等。

2.设计合理的舞蹈结构，包括开头、中间和结尾。

3.运用丰富的舞蹈动作和队形变化来表现主题。

答案：

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二、填空题

1.主题构思、结构设计、动作编排、排练指导、舞台呈现

三、简答题

1.舞蹈编导通过精心选择和设计具有代表性的舞蹈动作来塑造人物形象。例如，用挺拔的身姿和坚定的步伐表现英雄人物的坚毅；用轻柔舒缓的动作展现女性的温柔。还会根据人物性格、情感变化调整动作幅度、力度等，如愤怒时大幅度强烈动作，悲伤时小幅度迟缓动作。

2.比如在表现宏大场面时采用方阵队形，增强气势；表现自由灵动情感时用不规则散开队形。像在民族舞中，排排站的队形展现整齐划一的民族风貌，穿插变化的队形增添舞蹈的丰富性与节奏感，使舞台更具层次感和表现力。

四、材料分析题

1.编导通过一系列具体情节展现校园生活。从上课的认真状态，到小组讨论的多样互动，再到运动会的活力场景，最后以团结友爱的画面结束，完整呈现了校园生活学习、交流、运动、团结等多方面，让观众清晰感受到校园生活主题。

2.上课场景动作整齐规范，体现纪律性；讨论场景动作灵活多样，展现思维活跃。队形上，上课可能是常规排列，讨论时会有小组分散组合的变化。运动会场景动作充满活力，队形可设计成跑步的队列等。结尾手拉手围成圆圈，动作简洁，队形稳定，传达团结友爱。

五、创作题（略，需考生根据要求自行创作）