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2026年度普陀区属国有企业管培生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于（）。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】：D

【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，有着严谨的程序和规范；报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况；会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动，并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通，它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式，符合非正式沟通的特点，即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。

2、“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”关于海水涨落，下列说法不正确的是()

A.地球对海水的引力最大，它使海水有涨有落

B.海水的涨落受太阳、地球和月球引力的影响

C.由于距离地球遥远，太阳对海水的引力没有月球大

D.太阳、月球和地球处在一条线上时，潮汐的潮差最大

【答案】：A

【解析】地球引力只会使海水永恒地依附在地球表面上，而海水的涨落是因为受到地球、月球和太阳这三股力量的综合影响。考点：地理常识

3、真理和谬误的本质差别在于（）。

A.真理是先验的，谬误是后天生成的

B.真理是有用的，谬误是有害的

C.真理是多数人同意的，谬误是多数人反对的

D.真理是对客观事物的正确反映，谬误是对客观事物的歪曲反映

【答案】：D

【解析】本题可根据真理与谬误的本质概念，对各选项进行逐一分析。真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误是对客观事物及其规律的错误反映，二者的本质差别在于是否正确反映了客观事物。先验是指先于经验的认知方式。真理是人们在实践过程中对客观事物及其规律的正确认识，并非先验的；谬误是对客观事物的歪曲反映，它也并非完全是后天生成的概念，这种表述不符合真理和谬误的本质定义，所以该项错误。真理是有用的，它能够指导人们正确地认识世界和改造世界，但“有用”不是真理的本质特征，不能以“有用”或“有害”来区分真理和谬误，有用的不一定是真理，有害的也不一定就是谬误，所以该项错误。多数人同意或反对并不能作为区分真理和谬误的标准，真理往往掌握在少数人手中，历史上许多重大的科学发现和理论创新，最初都只有少数人理解和支持，但它们却是真理，所以该项错误。真理是对客观事物的正确反映，谬误是对客观事物的歪曲反映，这准确地阐述了二者的本质差别，所以该项正确。综上，本题正确答案是对客观事物的正确反映与对客观事物的歪曲反映的差别。

4、事业单位工作人员小金受到单位降低岗位等级处分，他觉得自己受到了不公正对待，对该处分不服，那么小金最适宜的行为是（）。

A.申请复核

B.提出复议

C.表示抗议

D.提起诉讼

【答案】：A

【解析】事业单位工作人员对涉及本人的处分等人事处理不服的，可以申请复核。申请复核是工作人员维护自身权益的正规、有效途径。提出复议一般适用于行政机关的具体行政行为，事业单位工作人员处分不属于行政复议的范畴；表示抗议并不能有效解决问题，也不是恰当的维权途径；而事业单位人事争议一般不直接通过诉讼解决，通常要先经过复核、申诉等程序。所以最适宜的行为是申请复核。

5、《事业单位工作人员考核暂行规定》规定，以下有关考核的表述不正确的是（）。

A.当年考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金

B.考核委员会或考核小组一般由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及工作人员代表组成

C.考核结果应以书面形式通知被考核人，考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核

D.年度考核被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总人数的imgsrc=//f

B.fbstati

C.cn/api/planet/accessories/formulas?latex=%2FLh6tiSL4efMtwqcND79JA%3D%3D，最多不超过imgsrc=//f

B.fbstati

C.cn/api/planet/accessories/formulas?latex=cfNnkej4m%2BYAaUwLiNeCeA%3D%3D

【答案】：D

【解析】本题可对每个表述进行分析来判断其正确性。对于考核中当年被确定为不合格等次的情况，按照《事业单位工作人员考核暂行规定》，不发年终奖金，该表述正确。考核委员会或考核小组的组成，通常是由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及工作人员代表组成，这有利于保证考核的全面性和客观性，此表述也是正确的。考核结果以书面形式通知被考核人，并且如果被考核人对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核，这样的规定保障了被考核人