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2026年新疆双河国投运营集团有限公司财务人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、下面名言或谚语中未体现管理方面需要重视团队合作精神的是（）。

A.天时不如地利，地利不如人和

B.海纳百川，有容乃大

C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮

D.万夫一力，天下无敌

【答案】：B

【解析】该题主要考查对名言和谚语含义的理解，判断其是否体现管理方面重视团队合作精神。“天时不如地利，地利不如人和”强调了人心团结比有利的自然条件更重要，体现出团队合作中人和的重要性，也就是重视团队合作精神。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”意思是三个才能平庸的人，如果同心协力集思广益，也能够提出比诸葛亮还周到的计策，突出了团队合作集合众人智慧的作用。“万夫一力，天下无敌”表明一万个人同心协力，就可以天下无敌，很明显体现了团队合作的力量。而“海纳百川，有容乃大”说的是大海因为能容纳众多河流，所以才如此广大，主要体现的是胸怀宽广、有包容心，并非在管理方面强调团队合作精神。所以正确答案是“海纳百川，有容乃大”这句名言没有体现管理方面对团队合作精神的重视。

3、绝对优势理论、比较优势理论和要素禀赋论是国际三个基本理论，绝对优势理论是由英国经济学家（）提出的。

A.大卫·理嘉图

B.亚当·斯密

C.休谟

D.梅奥

【答案】：B

【解析】绝对优势理论是由英国经济学家亚当·斯密提出的。大卫·李嘉图提出的是比较优势理论；休谟主要在哲学、经济学等领域有诸多贡献，但并非绝对优势理论的提出者；梅奥是人际关系理论创始人。所以正确答案是亚当·斯密。

4、微波炉具有使受热物质均匀受热且热效率高的优点，其加热原理是：

A.先将电磁能转化为电能，再将电能转化为内能

B.先将电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能

C.先将内能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能

D.先将电能转化为内能，再将内能转化为电磁能

【答案】：B

【解析】微波炉工作时先把电能转化为电磁能，发出微波，微波深入受热物质内部，引起分子振动，再将电磁能转化为内能，实现均匀受热且热效率高，所以该原理对应正确描述。

5、个人或企业为应对事故、失业、疾病等意外情况，需事先持有一定数量货币，这种持有货币的动机是（）。

A.交易动机

B.谨慎动机

C.投机动机

D.偏好动机

【答案】：B

【解析】该题主要考查持有货币动机的相关知识。个人或企业为应对事故、失业、疾病等意外事件而事先持有一定数量货币的动机属于谨慎动机。谨慎动机是指人们为了预防意外支出而持有一部分货币的动机。交易动机是指人们为了应付日常交易需要而持有一部分货币的动机，主要用于满足日常消费等常规交易，并非针对意外事件。投机动机是指人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币的动机，与应对意外事件无关。并不存在偏好动机这种持有货币的动机类型。所以本题描述的持有货币动机是谨慎动机。

6、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是()

A.物体的温度升高，一定是吸收了热量

B.当物体的内能增加时，温度一定会升高

C.在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多

D.当物体的内能减小时，一定是放出了热量

【答案】：C

【解析】温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，