2026年库尔勒市国有资产经营有限公司所属子公司招聘6人备考题库完整答案详解.docxVIP

2026年库尔勒市国有资产经营有限公司所属子公司招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、哲学的基本问题是（）。

A.物质和运动的关系问题

B.理论和实践的关系问题

C.思维和存在的关系问题

D.辩证法和形而上学的关系问题

【答案】：C

【解析】本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。物质和运动的关系问题探讨的是物质的存在方式和根本属性，物质是运动的物质，运动是物质的运动，并非哲学的基本问题。理论和实践的关系问题主要涉及的是认识与实践的辩证关系，强调实践对理论的基础作用以及理论对实践的指导作用，这也不是哲学的基本问题。辩证法和形而上学的关系问题体现的是两种不同的发展观和思维方式，辩证法用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题，这同样不是哲学的基本问题。所以哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

2、下列“请示”结束语中，较为妥当的是（）。

A.以上事项，请尽快审批

B.妥否，请审定

C.恳请协调配合为盼

D.请务必于3日内批复

【答案】：B

【解析】请示的结束语应表达出尊重、委婉、得体的态度，体现对上级的尊重和对决策的期待。“以上事项，请尽快审批”和“请务必于3日内批复”语气强硬，带有命令式口吻，不符合请示用语的谦逊和礼貌原则。“恳请协调配合为盼”一般用于请求对方协调配合工作场景，并非请示的结束语。“妥否，请审定”既表达了对自身所提事项的询问，又体现了对上级审定的尊重，语气委婉、谦逊，是较为妥当的请示结束语。

3、货币市场和产品市场同时出现均衡,可以理解为（）。

A.各种收入水平和各种利率水平上

B.一种收入水平和一定利率水平上

C.各种收入水平和一定利率水平上

D.一种收入水平和各种利率水平上

【答案】：B

【解析】货币市场和产品市场同时均衡指在特定经济状态下，存在一种收入水平和一定利率水平能使两个市场同时达到均衡，不是各种收入或利率水平，所以选该表述内容。

4、某村村民魏某购买了假车牌、T型锁、撬棍等作案工具，采用技术开锁或暴力开锁的方式实施入户盗窃，共计作案24次，盗得价值50万余元的财物，包括现金、名表、首饰、笔记本电脑等。法院判处其有期徒刑十五年，并处罚金人民币五万元。魏某的这种行为违反了国家法律法规，其本质特征是（）。

A.违反了道德底线

B.受到刑罚处罚

C.违反了治安管理处罚条例

D.具有严重的社会危害性

【答案】：D

【解析】本题可根据犯罪行为的相关特征来逐一分析选项。题干中魏某以技术开锁或暴力开锁的方式入户盗窃24次，盗得价值50万余元的财物，这种行为属于犯罪行为。犯罪具有三个基本特征，即严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，其中严重社会危害性是犯罪的最本质特征。违反道德底线是指行为违背了社会公认的道德准则和价值观念。虽然魏某的盗窃行为也违背了道德，但这并非其行为作为违反国家法律法规行为的本质特征，道德与法律分属于不同的规范体系，违反道德并不一定违反法律，所以该描述不符合题意。受到刑罚处罚是犯罪的必然法律后果，当犯罪行为发生后，犯罪人会依照法律规定接受相应的刑罚制裁，但这是犯罪行为的特征之一，不是本质特征，它是由犯罪行为的严重社会危害性所决定的。违反治安管理处罚条例的行为通常是一些情节较轻、危害不大的违法行为，属于一般违法行为；而题干中魏某入户盗窃24次，盗得价值50万余元财物，其行为情节严重，已构成犯罪，并非一般的违反治安管理处罚条例的行为。具有严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。魏某多次入户盗窃大量财物，对社会的安全和秩序造成了极大的破坏，侵犯了他人的财产权益和正常生活，这种严重的社会危害程度是其行为被认定为犯罪的关键所在。综上，答案是具有严重的社会危害性。

5、房子:窗户()

A.鞋：袜子

B.厨房：厕所

C.爬山虎：东北虎

D.汽车：轮胎

【答案】：D

【解析】房子与窗户之间是包容关系，窗户是房子的一部分；汽车与轮胎之间是包容关系，轮胎是汽车的一部分。考点：类比推理

6、在社会救助社会工作领域，运用社区工作方法时需遵循一定原则。其中一项原则体现为注重人的发展，涵盖居民公民意识的增强、参与意识的培育以及解决贫困问题能力的提高等方面。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循（）原则。

A.注重救助对象的参与和互助

B.注重救助对象个人的发展

C.注重改善社区居民的素质

D.注重社区居民的能力建设

【答案】：B

【解析】社会救助社会工作采用社区工作方法时的原则众多。本题强调注重人的发展，涵盖居民公民意识提升、参与意识培养以及解决贫困问题能