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2025年初中初三春季生物模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意）

1.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统

2.人体进行呼吸作用的主要场所是（）

A.肺泡B.气管C.食道D.肺

3.下列哪项不是青春期发育的主要特征？（）

A.身高突增B.性器官发育成熟C.神经系统功能增强D.体重显著增加

4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”这一现象体现了（）

A.生物与环境的相互影响B.生物之间的捕食关系C.生物之间的竞争关系D.生物的适应性

5.下列关于病毒的叙述，正确的是（）

A.病毒具有细胞结构B.病毒不能独立生活C.病毒主要由蛋白质和DNA组成D.病毒是原核生物

6.人体消化和吸收的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

7.下列哪种行为属于社会行为？（）

A.蜜蜂采蜜B.蚯蚓钻洞C.蚂蚁搬家D.鸟儿筑巢

8.基因控制性状的途径是（）

A.基因→蛋白质→遗传性状B.基因→DNA→遗传性状C.染色体→基因→遗传性状D.DNA→蛋白质→遗传性状

9.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）

A.唐氏综合征是染色体异常遗传病B.白化病是单基因隐性遗传病C.遗传病都能遗传给后代D.近亲结婚会增加后代患遗传病的风险

10.下列实验操作中，正确的是（）

A.观察植物细胞时，用高倍镜直接对准视野中心观察B.制作临时装片观察洋葱表皮细胞时，滴加的液体是清水C.探究影响植物光合作用因素时，对照组的叶片需要遮光D.用显微镜观察时，发现视野中物像偏向左上方，应将装片向右下方移动

二、填空题（每空1分，共20分）

1.绿色植物通过______作用，将光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中。

2.人体呼吸系统由______系统和呼吸道组成。

3.细胞是生物体基本的结构单位和______单位。

4.生物的性状传给后代的现象叫______。

5.在生态系统中，物质能量沿着食物链、食物网逐级传递，并逐级______。

6.神经系统调节身体的各项活动的基本单位是______。

7.种子萌发必须同时具备自身条件（完整、有生命力、度过了休眠期）和外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。

8.人体内的营养物质中，______是最重要的供能物质，______是构成细胞的基本物质。

9.在生物进化过程中，生物的多样性不断______，生物进化的总体趋势是______。

10.探究光合作用的产物时，常常用______溶液检验，发现叶片在光下放置后滴加碘液部分变成蓝色。

三、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1.植物的根都能吸收水分和无机盐。（）

2.人的血液流经肺泡时，二氧化碳进入血液，氧气离开血液。（）

3.哺乳动物的体表一般有毛，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。（）

4.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。（）

5.病毒一旦离开活细胞，就无法进行生命活动。（）

6.人的体细胞中含有的染色体数目是23条。（）

7.用种子繁殖后代，属于有性生殖。（）

8.在生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的。（）

9.视觉的形成过程是：外界物体反射的光线→瞳孔→晶状体→视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢。（）

10.制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴加生理盐水。（）

四、简答题（每小题4分，共12分）

1.简述植物体吸收水和无机盐的主要器官及其结构特点。

2.简述人体消化食物和吸收营养物质的主要过程。

3.简述人类发现遗传规律的基本过程（用假说-演绎法为例说明）。

五、实验探究题（共18分）

1.（8分）某兴趣小组探究“温度对霉菌生长的影响”。他们取两支洁净的试管，分别编号为1号和2号，向两支试管中倒入等量的馒头块，并用棉塞塞紧。将1号试管放入温暖处，2号试管放入冰箱冷藏室，其他条件均适宜。几天后，他们观察到1号试管中的馒头块长出了大量的霉菌，而2号试管中的馒头块几乎没有霉菌。

(1)该实验的变量是______。

(2)1号试管和2号试管构成一组