教案（Windows 10中文版应用基础） (35).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务8.3文件与文件夹的加密和解密

课型

实践操作课

课时

授课班级

中职XX班

授课人数

XX人

内容分析

本节课主要介绍Windows10系统中文件与文件夹的加密和解密方法，通过实践操作增强学生对数据安全保护的认识和技能。

学情分析

学生已掌握Windows10系统的基本操作，但对数据安全保护方面的知识了解较少，需要通过实践操作加深理解。

教学目标

素质目标：培养学生的数据安全意识和责任感。

知识目标：了解文件与文件夹加密和解密的基本原理和方法。

能力目标：能够独立完成文件与文件夹的加密和解密操作。

教学重点

文件与文件夹的加密和解密操作步骤。

教学难点

理解加密文件在不同文件系统间的移动和复制规则。

教学策略

教法：任务驱动法、演示法、小组讨论法。

学法：自主探究法、合作学习法。

教学资源

计算机教室（安装Windows10系统）、教学PPT、任务操作指南。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.检查计算机教室设备是否完好。

2.准备教学PPT和任务操作指南。

3.确保每位学生都有登录计算机的权限。

1.提前到达教室，检查设备。

2.播放教学PPT的封面页，等待学生到来。

1.学生按时到达教室，登录计算机。

2.查看教学PPT封面页，准备上课。

通过课前准备，确保教学环境的稳定和学生的参与度。

情境导入

提问：“如果你的计算机在网络中被共享或者你与其他人共用一台计算机，你是否担心文件资料被别人利用？”引导学生思考数据安全的重要性。

1.提出问题，引导学生思考。

2.简要介绍本节课的学习目标和内容。

1.思考并回答问题。

2.听取教师介绍，明确学习目标。

通过情境导入，激发学生的学习兴趣和关注度。

教学实施

一、文件与文件夹的加密

1.演示加密文件或文件夹的操作步骤：

-右击要加密的文件或文件夹，选择“属性”。

-在“属性”对话框中，点击“高级”按钮。

-勾选“加密内容以便保护数据”复选框，点击“确定”。

-确认加密范围（此文件夹、子文件夹和文件）。

2.强调加密注意事项：

-只有NTFS文件系统格式的卷上的文件或文件夹才能被加密。

-被压缩的文件或文件夹不可以被加密。

-如果将加密的文件复制或移动到非NTFS文件系统格式的卷上，则该文件将会被解密。

1.演示加密文件或文件夹的操作步骤，边演示边讲解。

2.强调加密注意事项，解答学生疑问。

1.观看教师演示，记录操作步骤。

2.听取教师讲解，理解加密注意事项。

3.自主选择一个文件夹进行加密操作，教师巡回指导。

通过演示和自主操作，让学生掌握文件与文件夹的加密方法。

二、文件与文件夹的解密

1.演示解密文件或文件夹的操作步骤：

-打开需要解密的文件或文件夹的“高级属性”对话框。

-取消勾选“加密内容以便保护数据”复选框。

2.强调解密时的注意事项：

-解密文件夹时，系统将询问是否要同时将文件夹内的所有文件和子文件夹进行解密。

-如果仅解密文件夹，则在文件夹中的加密文件和子文件夹仍保持加密。

1.演示解密文件或文件夹的操作步骤，边演示边讲解。

2.强调解密时的注意事项，解答学生疑问。

1.观看教师演示，记录操作步骤。

2.听取教师讲解，理解解密注意事项。

3.对之前加密的文件夹进行解密操作，教师巡回指导。

通过演示和自主操作，让学生掌握文件与文件夹的解密方法。

三、实践操作与讨论

1.实践操作：

-选择一个文件夹，对其中的一个子文件夹进行加密。

-将一个未加密的文件复制到加密的子文件夹中，观察文件名图标的变化。

-对上述加密的文件夹进行解密。

2.讨论与交流：

-将一个未加密的文件复制到加密的文件夹中，复制后的文件是否被自动加密？

-将一个加密的文件复制到未加密的文件夹中，复制后的文件是否被自动解密？

1.布置实践操作任务，明确操作要求。

2.引导学生进行讨论与交流，解答学生疑问。

1.按照要求进行实践操作，观察并记录结果。

2.参与讨论与交流，分享自己的发现和疑问。

通过实践操作和讨论交流，加深学生对加密和解密规则的理解。

教学反思

总结本节课的学习内容，强调数据安全的重要性。收集学生的反馈意见，为下一节课的教学改进提供依据。

1.总结本节课的学习内容，强调数据安全的重要性。

2.收集学生的反馈意见，解答学生疑问。

1.听取教师总结，回顾本节课的学习内容。

2.提出自己的反馈意见和疑问。

通过教学反思，提升教学质量，满足学生的学习需求。