〔教学目标〕
通过实验探究,初步认识声音产生和的条件,培养学生发现并提出问
题的意识和能力。
〔课程理念的渗透和学生个性的培养〕[:.Com]
根据课堂中可能出现的各种情境,适时进行“知识与技能、过程与方法、
态度与价值观”的教育。在学生的学习活动中,尊重学生的个性,尽可能使
学生在各方面得到和谐的发展。
〔分析〕
由学生熟悉的生活情境进入到知识的探究中,在观察、感知
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